【題目】如圖所示,質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結點為O,輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲、乙均處于靜止狀態(tài)。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10 m/s2,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:
(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大?
(2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
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【題目】如圖所示,在一個量筒內放入大半筒水,里面放入一個倒置的小瓶,小瓶內留有大約一半水,使其能剛好浮出水面,再用橡膠膜把量筒口密封。保持溫度不變,當用力擠壓橡膠薄膜時,觀察到小瓶將下沉。小瓶下沉過程中
A.瓶內氣體體積增大
B.瓶內氣體壓強增大
C.先加速后減速下沉
D.一直加速下沉到瓶底
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【題目】如圖所示,螺線管與靈敏電流計相連,一條形磁鐵從螺線管的正上方由靜止釋放,向下穿過螺線管,不計空氣阻力.下列說法正確的是
A.條形磁鐵做自由落體運動B.電流計中的電流先由B到A,后由A到B
C.磁鐵減少的重力勢能等于回路中產(chǎn)生的熱量D.A點的電勢先高于B點的電勢,后低于B點的電勢
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【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗,氣墊導軌裝置如圖1所示,
(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導軌,調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕,使導軌水平;
②向氣墊導軌通入壓縮空氣;
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器越過彈射架并固定在滑塊1的左端,調節(jié)打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間;
⑥先_______,然后 _______,讓滑塊帶動紙帶一起運動;
⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出較理想的紙帶如圖2所示:
⑧測得滑塊1(包括撞針)的質量為310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205g;試完善實驗步驟⑥的內容.
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算可知,兩滑塊相互作用前質量與速度的乘積之和為______kgm/s;兩滑塊相互作用以后質量與速度的乘積之和為______kgm/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)試說明(2)問中兩結果不完全相等的主要原因是: _______.
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【題目】如圖所示,一個質量為m=2.0kg的物體放在傾角為30°的斜面上靜止不動,若用豎直向上的力F=5.0N提物體,物體仍靜止,取g=10m/s2,下述結論正確的是( )
A. 物體受到的合外力減小5.0N
B. 物體受到的摩擦力減小2.5N
C. 斜面受到的壓力減小2.5N
D. 物體對斜面的作用力減小5.0N
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【題目】如圖所示,條形磁鐵放在光滑水平桌面上,在其中央正上方固定一根長直導線,導線與磁鐵垂直.現(xiàn)給導線通以垂直于紙面向里的電流,則與通電前相比,導線通電后磁鐵( ).
A.對桌面的壓力增大,向左移動B.對桌面的壓力增大,不動
C.對桌面的壓力減小,向右移動D.對桌面的壓力減小,不動
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【題目】用伏安法測定值電阻R的阻值常用圖甲和圖乙的電路。
(1)利用圖甲電路測量時,由于電壓表的內阻不是無窮大,會導致R的測量值____(填“偏大”或“偏小”);利用圖乙電路測量時,電流表的內阻對測量結果也會帶來影響。
(2)為了消除電表內阻對實驗結果的影響,某同學做法如下:測量R兩端的電壓時不接入電流表,測量通過R的電流時不接入電壓表。你認為這種做法合理嗎?請說明理由______
(3)某同學測得一個圓柱體電阻的阻值R約為20Ω,再用游標卡尺(20分度)和螺旋測微器分別測量它的長度和直徑,如圖丙和丁所示,長度L為___mm,直徑d為___mm,計算該電阻的電阻率的表達式為ρ=___(用R、L、d表示)。
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【題目】如圖(a)所示,“”型木塊放在光滑水平地面上,木塊的AB水平表面是粗糙的,與水平方向夾角的BC斜面是光滑的.此木塊的右側與豎直墻壁之間連接著個力傳感器,當力傳感器受擠壓時,其示數(shù)為正值;當力傳感器被拉伸時,其示數(shù)為負值.一個可視為質點的滑塊從C點由靜止開始下滑,運動過程中力傳感器記錄到的力一時間關系圖像圖如圖(b)所示,設滑塊通過B點前后速度大小不變.(,,.)則滑塊C的質量為_________kg,它在木塊上運動全過程中損失的機械能為_________J.
(a)(b)
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【題目】如圖所示,傾角為α的斜面上放有一通有圖示方向電流的矩形線圈,線圈的ad邊和bc邊處于水平方向,整個空間存在一個勻強磁場,磁感強度B的方向豎直向上,線圈處于平衡狀態(tài)。那么
A.斜面對bc邊的支持力大于對ad邊的支持力B.線圈ab邊和cd邊不受磁場力作用
C.以線圈ad邊為轉動軸,磁場力的力矩為零D.線圈所受斜面摩擦力的合力沿斜面向上
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