【題目】如圖所示,半徑為光滑圓弧AB固定在水平面上,BCD為粗糙的水平面,BCCD距離分別為2.5 m1.75 m,D點右邊為光滑水平面,在C點靜止著一個小滑塊PP與水平面間的動摩擦因數(shù)為,容器M放置在光滑水平面上,M的左邊是半徑為光滑圓弧,最左端和水平面相切于D點。一小滑塊QA點正上方距A點高處由靜止釋放,從A點進入圓弧并沿圓弧運動,Q與水平面間的動摩擦因數(shù)為。Q運動到C點與P發(fā)生碰撞,碰撞過程沒有能量損失。已知Q、PM的質(zhì)量分別為,重力加速度,求:

(1)P、Q第一次碰撞后瞬間速度大;

(2)Q經(jīng)過圓弧末端B時對軌道的壓力大小;

(3)M的最大速度。

【答案】1-8m/s 4m/s243.8N(第一次)和17.8N(第二、三次)(35m/s

【解析】

1)物體Q從開始下落,到到達C點的過程,由動能定理:

解得

v1=12m/s

Q運動到C點與P發(fā)生碰撞,則:

聯(lián)立解得:

v2=-8m/s

v3=4m/s

(2)碰撞后Q向左滑行,設(shè)Q第二次到B點時速度為,由動能定理有

Q第二次在B點,設(shè)軌道對Q的支持力大小為,應(yīng)用向心力公式有

解得

Q滑上圓弧軌道AB后再次滑下,第三次經(jīng)過B點時的速度大小仍為,軌道對Q的支持力大小仍為,之后Q一直向右運動,最終停在BD上,且與P無碰撞,所以由牛頓第三定律可知,QB點對軌道的壓力大小為(第一次)和(第二、三次)

(3)P、Q碰撞后P向右滑行,設(shè)P點運動到D點速度為,由動能定理有

解得

P滑上M的軌道過程M向右加速,從軌道上滑下,M仍向右加速,則P滑到水平面時M有最大速度,設(shè)P剛到水平面時,MP的速度分別為M的最大速度,P從滑上到回到水平面,PM水平方向動量守恒,初末兩態(tài)總動能相等,則有

聯(lián)立解得

練習冊系列答案
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【題目】如圖是在購物商場里常見的電梯,左圖為階梯電梯,右圖為斜面電梯,設(shè)兩電梯中各站一個質(zhì)量相同的乘客隨電梯勻速上行,則兩乘客受到電梯的

A.摩擦力的方向相同B.支持力的大小相同

C.支持力的方向相同D.作用力的大小與方向均相同

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【題目】將兩個質(zhì)量均為m,帶電量分別為+q、-q的小球A、B用兩段長度均為L的絕緣細線相連,并懸掛于O點,如圖(a)所示。在兩球所在區(qū)域加一水平向左的勻強電場,每個小球所受的電場力大小為其重力的倍,整個裝置再次平衡時,狀態(tài)如圖(b)所示。則此時OA線的拉力大小為____________;AB線偏離豎直方向的角度為_____________,整個過程中小球B的電勢能減少了_____。

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【題目】固定的傾角為37°的光滑斜面,長度L=1m,斜面頂端放置可視為質(zhì)點的小物體,質(zhì)量m=0.8kg,如甲圖所示。當水平恒力較小時,物體可以沿斜面下滑,到達斜面底端時撤去水平恒力,物體在水平地面上滑行的距離為s。忽略物體轉(zhuǎn)彎時能量損失,研究發(fā)現(xiàn)sF之間的關(guān)系如乙圖所示。已知g10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

(1)乙圖中斜線與橫坐標軸的交點坐標值;

(2)物體在水平地面滑行過程中,產(chǎn)生的最大內(nèi)能為多少;

(3)當F3N時,物體在水平面上滑行的時間為多少。

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【題目】如圖甲中所示為電場中的一條電場線,在電場線上建立坐標軸,坐標軸上OB間各點的電勢分布如圖乙所示,則

A.OB間,場強先減小后增大

B.OB間,場強方向發(fā)生過變化

C.若一負電荷從O點運動到B點,其電勢能逐漸減小

D.若從0點靜止釋放一僅受電場力作用的正電荷,則該電荷在OB間一直做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計的彈簧原長為,一端固定于質(zhì)量為的物體上,另一端施一水平拉力.已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為,當彈簧長度時,物體剛要開始運動,(設(shè)最大靜摩擦力為4.2N,g=10m/s2),求:

1)彈簧的勁度系數(shù)多大?

2)若彈簧長度為時,物體所受的摩擦力大小為多少?

3)若彈簧長度為時,物體所受的摩擦力大小為多少

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【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗裝置如圖所示.

1)關(guān)于實驗步驟,下列說法正確的是________

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實驗時應(yīng)先釋放小車,后接通電源

C.本實驗砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)約等于小車A的質(zhì)量

D.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)作a圖象

2)在實驗中,某同學得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中x17.05 cmx27.68 cm、x38.30 cm、x48.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________ m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

3)某同學將長木板右端適當墊高,其目的是________.如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關(guān)系圖象可能是________

A. B. C. D.

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【題目】如圖,豎直環(huán)A半徑為r,固定在木板B上,木板B放在水平地面上,B的左右兩側(cè)各有一,擋板固定喜愛地上,B不能左右運動,在環(huán)的最低點靜放有一小球CA、B、C的質(zhì)量均為m,現(xiàn)給小球一水平向右的瞬時速度v,小球會在環(huán)內(nèi)側(cè)做圓周運動,為保證小球能通過環(huán)的最高點,且不會使環(huán)在豎直方向上跳起(不計小球與環(huán)的摩擦阻力),小球在最低點的瞬時速度必須滿足

A.最小值,最大值B.最小值,最大值

C.最小值,最大值D.最小值,最大值

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