關(guān)于紫外線，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、紫外線能夠滅菌消毒B、紫外線是紫色的C、紫外線能夠用來(lái)透視人體器官D、紫外線的波長(zhǎng)比可見光長(zhǎng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，電路甲、乙中，電阻R和自感線圈L的直流電阻值相同都較小，接通S，使電路達(dá)到穩(wěn)定，燈泡D發(fā)光．則（　�。�
A、在電路甲中，斷開S，D將逐漸變暗B、在電路甲中，斷開S，D將先變得更亮，然后漸漸變暗C、在電路乙中，斷開S，D將立刻熄滅D、在電路乙中，斷開S，D將變得更亮，然后漸漸變暗

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列各組電磁波，其衍射能力由弱到強(qiáng)的排列順序正確的是（　�。�
A、紅外線、可見光、紫外線、γ射線B、γ射線、可見光、紅外線、無(wú)線電波C、可見光、紅外線、倫琴射線、γ射線D、倫琴射線、紫外線、可見光、紅外線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電磁波的應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在醫(yī)院里常用X射線對(duì)病房和手術(shù)室進(jìn)行消毒B、家用微波爐是利用電磁波對(duì)食物進(jìn)行加熱的C、驗(yàn)鈔機(jī)中發(fā)出的紫外線使得鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光D、衛(wèi)星利用紅外遙感技術(shù)拍攝云圖照片，因?yàn)榧t外線衍射能力較強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、全息照相技術(shù)是利用了激光單色性好的特性B、紅外線、紫外線、可見光是原子的外層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的C、X射線和γ射線是原子的內(nèi)層電子受激發(fā)后產(chǎn)生的D、紅外線的顯著作用是熱作用，溫度較低的物體不能輻射紅外線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、醫(yī)院中用于體檢的“B超”屬于電磁波B、鐵路、民航等安檢口使用“X射線”對(duì)行李箱內(nèi)物品進(jìn)行檢測(cè)C、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)繞過(guò)障礙物傳遞到接收終端，利用了干涉原理D、列車?guó)Q笛駛近乘客的過(guò)程中，乘客聽到的聲波頻率大于波源振動(dòng)的頻率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的有 （　　）
A、1g水中所含的分子數(shù)目和地球的總?cè)丝跀?shù)差不多B、氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)，是由氣體分子對(duì)容器壁的頻繁碰撞造成的C、物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高D、物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加E、能量在轉(zhuǎn)化過(guò)程中守恒，所以我們可以將失去的能量轉(zhuǎn)化回我們可以利用的能量，以解決能源需求問(wèn)題

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、分子間距離為r0時(shí)，分子間不存在引力和斥力B、懸浮在液體中的微粒足夠小，來(lái)自各個(gè)方向的液體分子撞擊的不平衡性使微粒的運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則C、在絕熱條件下壓縮氣體，氣體的內(nèi)能一定增加D、氣體做等溫膨脹，氣體分子單位時(shí)間對(duì)氣缸壁單位面積碰撞的次數(shù)將變少E、只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、知道水蒸汽的摩爾體積和水分子的體積，可計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)B、分子間的作用力隨分子間距離的增大而減小C、晶體都具備各向異性D、液體的表面層里的分子距離比液體內(nèi)部要大些，分子力表現(xiàn)為引力

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