【題目】跳臺(tái)滑雪是勇敢者的運(yùn)動(dòng),這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常驚險(xiǎn)。如圖(a),在跳臺(tái)滑雪比賽中,運(yùn)動(dòng)員在空中滑翔時(shí)身體的姿態(tài)會(huì)影響其下落的速度和滑翔的距離。某運(yùn)動(dòng)員先后兩次從同一跳臺(tái)起跳,每次都從離開(kāi)跳臺(tái)開(kāi)始計(jì)時(shí),用v表示他在豎直方向的速度,其圖像如圖(b)所示,t1t2是他落在傾斜雪道上的時(shí)刻。則( 。

A.第二次滑翔過(guò)程中在豎直方向上的位移比第一次的大

B.第二次滑翔過(guò)程中在水平方向上的位移比第一次的大

C.第二次滑翔過(guò)程中在豎直方向上的平均加速度比第一次的大

D.豎直方向速度大小為v1時(shí),第二次滑翔在豎直方向上所受阻力比第一次的大

【答案】ABD

【解析】

A.根據(jù)圖象與時(shí)間軸所圍圖形的面積表示豎直方向上位移的大小可知,第二次滑翔過(guò)程中在豎直方向上的位移比第一次的大,故A正確;

B.由圖象知,第二次的運(yùn)動(dòng)時(shí)間大于第一次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,由于第二次豎直方向下落距離大,合位移方向不變,所以第二次滑翔過(guò)程中在水平方向上的位移比第一次的大,故B正確;

C.由圖象知,第二次滑翔時(shí)的豎直方向末速度小,運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),據(jù)加速度的定義式可知其平均加速度小,故C錯(cuò)誤;

D.當(dāng)豎直方向速度大小為v1時(shí),第一次滑翔時(shí)圖象的斜率大于第二次滑翔時(shí)圖象的斜率,而圖象的斜率表示加速度的大小,故第一次滑翔時(shí)速度達(dá)到v1時(shí)加速度大于第二次時(shí)的加速度,根據(jù)

mgf=ma

可得阻力大的加速度小,第二次滑翔時(shí)的加速度小,故其所受阻力大,故D正確。

故選ABD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根相互平行,間距為足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌固定在水平面上,導(dǎo)軌間存在的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向里,導(dǎo)軌上的金屬桿abcd所受滑動(dòng)摩擦力均為0.2N,兩桿電阻均為0.1Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì),已知ab受恒力的作用,abcd均向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.恒力B.兩桿的速度差大小為

C.此時(shí)回路中電流大小為2AD.ab桿克服安培力做功功率等于回路中產(chǎn)生焦耳熱的功率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組描繪規(guī)格為“2.5V0.6W”的小燈泡的I-U特性曲線,實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:

A.電流表A1(量程為0~25mA,內(nèi)阻約2Ω)

B.電流表A2(量程為0~300mA,內(nèi)阻約0.2Ω)

C.電壓表V1(量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)

D.電壓表V2(量程為0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)

E.滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω,額定電流1.5A)

F.滑動(dòng)變阻器R2(0~1000Ω,額定電流0.5A)

G.直流電源(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻忽略不計(jì))

H.電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干

(1)實(shí)驗(yàn)中所用的電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器分別選擇__________(填選項(xiàng)前的字母).

A. B. C. D.

(2)若采用如圖1所示的電路描繪小燈泡的伏安特性曲線,電壓表的右端應(yīng)與電路中的____點(diǎn)相連(選填“a”“b”)

(3)開(kāi)關(guān)閉合之前,圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于____端(選填“c”、“d”“cd中間”)

(4)測(cè)量后,該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用Excel擬合出小燈泡的I-U特性曲線如圖2所示.結(jié)合所畫出的I-U特性曲線,現(xiàn)將一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為3.6V,內(nèi)阻為12Ω的電源只與該小燈泡組成電路,則該小燈泡的實(shí)際功率約為_______W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直圓形線圈指向紙內(nèi),a、b、c、d為圓形線圈上等距離的四點(diǎn),現(xiàn)用外力在上述四點(diǎn)將線圈拉成正方形,且線圈仍處在原先所在平面內(nèi),則在線圈發(fā)生形變的過(guò)程中(  )

A. 線圈中將產(chǎn)生abcda方向的感應(yīng)電流

B. 線圈中將產(chǎn)生adcba方向的感應(yīng)電流

C. 線圈中感應(yīng)電流方向無(wú)法判斷

D. 線圈中無(wú)感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,上端開(kāi)口的光滑圓柱形汽缸豎直放置,橫截面積為40cm2的活塞將一定質(zhì)量的氣體和一形狀不規(guī)則的固體A封閉在汽缸內(nèi)。在汽缸內(nèi)距缸底60cm處設(shè)有a、b兩限制裝置,使活塞只能向上滑動(dòng)。開(kāi)始時(shí)活塞擱在a、b上,缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為p0p01.0×105Pa為大氣壓強(qiáng)),溫度為300K,F(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體,當(dāng)溫度為330K時(shí),活塞恰好離開(kāi)ab;當(dāng)溫度為360K時(shí),活塞上移了4cmg10m/s2,求活塞的質(zhì)量和物體A的體積。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)列車以恒定速率通過(guò)一段水平圓弧形彎道時(shí),乘客發(fā)現(xiàn)在車廂頂部懸掛玩具小熊的細(xì)線與車廂側(cè)壁平行。同時(shí)觀察放在桌面上水杯內(nèi)的水面(與車廂底板平行)。已知此彎道路面的傾角為,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,則下列判斷正確的是(  )

A.列車轉(zhuǎn)彎時(shí)的向心加速度大小為gtan

B.列車的輪緣與軌道均無(wú)側(cè)向擠壓作用

C.水杯受到指向桌面外側(cè)的靜摩擦力

D.水杯內(nèi)水面與桌面不平行

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,傾角為θ(θ<45°)的斜面ABC固定在水平地面上,置于斜面上的滑塊P恰能沿斜面勻速下滑,已知滑塊P從斜面頂端滑至底端的過(guò)程中,重力勢(shì)能減小量為K.重力加速度為g.現(xiàn)將該斜面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后仍固定在水平地面上(如圖(2)所示),在滑塊P從斜面頂端由靜止釋放下滑至底端的過(guò)程中,能求出滑塊 (  )

A.下滑至底端時(shí)的速度

B.下滑過(guò)程中的加速度

C.下滑至底端時(shí)的動(dòng)能

D.下滑至底端時(shí)重力的功率

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy直角坐標(biāo)平面內(nèi)-m≤x0的區(qū)域有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.32 T,0≤x2.56 m的區(qū)域有沿方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在x軸上坐標(biāo)為S點(diǎn)有一粒子源,它一次能沿紙面同時(shí)向磁場(chǎng)內(nèi)每個(gè)方向各發(fā)射一個(gè)比荷5.0×107 C/kg,速率v1.6×106 m/s的帶正電粒子。若粒子源只發(fā)射一次,其中只有一個(gè)粒子Z剛好能到達(dá)電場(chǎng)的右邊界,不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用。求:

(1)帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r;

(2)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小EZ粒子從S點(diǎn)發(fā)射時(shí)的速度方向與磁場(chǎng)左邊界的夾角θ

(3)Z粒子第一次剛進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),還未離開(kāi)過(guò)磁場(chǎng)的粒子占粒子總數(shù)的比例η。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種電四極子的電荷分布及位置關(guān)系如圖所示。A、B兩點(diǎn)位于負(fù)電荷的同側(cè),與負(fù)電荷的距離分別為3ll。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小關(guān)系

B.A、B兩點(diǎn)電勢(shì)的高低關(guān)系

C.電子在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

D.將一重力不計(jì)正點(diǎn)電荷由A點(diǎn)靜止釋放,將做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)

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