【題目】（1）下圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中完成的部分電路連接的情況，請你幫他完成其余部分的線路連接。（用黑色水筆畫線表示對應(yīng)的導(dǎo)線）_________

（2）如果某次實(shí)驗(yàn)測得小燈泡兩端所加電壓如圖所示，U＝______V；

請結(jié)合圖線算出此時小燈泡的電阻是__________Ω（保留三位有效數(shù)字）。

【答案】（1） （2）2.28~2.32V 11.5~12.2Ω

【解析】

（1）根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表的接法，然后連接實(shí)物電路圖；
（2）由圖示電壓表讀出其示數(shù)，由圖示圖象求出對應(yīng)的電流，然后由歐姆定律求出電阻阻值；

（1）描繪燈泡伏安特性曲線，電壓與電流應(yīng)從零開始變化，滑動變阻器應(yīng)采用分壓接法，由于小燈泡的電阻較小，采用安培表外接法，如圖所示：

（2）電壓表量程為3V，由圖示電壓表可知，其分度值為0.1V，示數(shù)為2.3V，由圖示圖象可知，2.3V對應(yīng)的電流為，此時燈泡電阻為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測定勻變速直線運(yùn)動的加速度時，打出了A、B、C三條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，將每條紙帶上的計數(shù)點(diǎn)都記為0、1、2、3、4、5…，如圖甲、乙、丙所示的三段紙帶，分別是從A、B、C三條不同紙帶上撕下的．

（1）在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于從A紙帶撕下的是_____；

（2）已知打點(diǎn)的頻率為50Hz，則打A紙帶時物體的加速度大小是_______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn).

(1)手頭已有木板、小球、斜槽、鉛筆、刻度尺、圖釘，還需要下列器材中的_____________；

A．打點(diǎn)計時器 B．秒表 C．白紙 D．天平 E．彈簧秤 F．重垂線

(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的順利完成，下列操作中小王同學(xué)需要進(jìn)行的是_______________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端要水平

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

(3)小王同學(xué)忘了記下小球拋出點(diǎn)的位置，只記錄了豎直方向，如圖所示。y軸沿豎直方向，x軸與y軸垂直，A為小球運(yùn)動一段時間后的位置。g取10m/s2,根據(jù)圖象，可求得小球做平拋運(yùn)動的初速度為__________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直輕彈簧下端固定有水平地面上，質(zhì)量為的小球從輕彈簧的正上方某一高處自由落下，并將彈簧壓縮，直到小球的速度為零。于小球、輕彈簧和地球組成的系統(tǒng)，在小球開始與彈簧接觸時起到小球速度變?yōu)榱愕倪^程中，有（ ）

A. 小球加速度逐漸增大

B. 小球的動能逐漸減小

C. 彈力對小球一直做正功

D. 小球所受的合力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，蹲在樹枝上的一只松鼠看到一個獵人正在用槍水平瞄準(zhǔn)它，就在子彈射出槍口時，開始逃跑，松鼠可能的逃跑方式有：①自由落下；②豎直上跳；③迎著槍口，沿AB方向水平跳離樹枝；④背著槍口，沿AC方向水平跳離樹枝。在這四種逃跑方式中，松鼠不能逃脫厄運(yùn)而被擊中的是（設(shè)樹枝足夠高）

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平面上放置B、C兩物體，A疊放在C上，A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和3m，物體B、C與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，其間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT．現(xiàn)用水平拉力F拉物體B，使三個物體以同一加速度向右運(yùn)動，則( )

A. 此過程中物體C受重力等六個力作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到FT時，輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5FT 時，輕繩剛好被拉斷

D. 若水平面光滑，則繩剛斷時，A、C間的摩擦力為FT/6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線表示某電場的電場線（方向未標(biāo)出），虛線是一帶負(fù)電的粒子只在電場力作用下的運(yùn)動軌跡，設(shè)M點(diǎn)和N點(diǎn)的電勢分別為，粒子在M和N時加速度大小分別為，速度大小分別為，電勢能分別為。下列判斷正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體所受重力之比為1：4，甲、乙兩物體所在的位置高度之比為4：1，它們都做自由落體運(yùn)動，則下列說法中正確的是( )

A. 落地時的速度之比是2：1 B. 從開始下落到著地的平均速度之比是4：1

C. 下落過程中加速度之比是1：4 D. 從開始下落到著地所用時間之比為16：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1) 如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量，通常采用如下兩個措施：

A. 平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊，反復(fù)移動木塊的位置，直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運(yùn)動；

B. 在調(diào)整砝碼多少的過程中，要保證砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量M。

以上哪一個措施中有何重大錯誤？(說明錯誤點(diǎn))______________________。

(2) 某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如下左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如下右圖所示．

①圖線________(填“甲”或“乙”)是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。

②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m＝____kg，滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________。(取g＝10m/s2)

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