【題目】線圈ab、cd繞在同一軟鐵芯上,如圖甲所示,在ab線圈中通以如圖乙所示的電流(電流從a流入為正),已知線圈內(nèi)部的磁場與流經(jīng)線圈的電流成正比,則下列描述線圈以中感應(yīng)電動勢Ucd隨時間變化關(guān)系的圖中,正確的是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:在第一個 ,線圈ab電流沿正方向,且在增大,在副線圈cd中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,根據(jù)楞次定律可知,c端接感應(yīng)電動勢的負(fù)極,d端接感應(yīng)電動勢的正極, ;電流的變化率與磁通量的變化率成正比,電流變化率在減小,所以副線圈感應(yīng)電動勢大小減小,符合要求的只有圖像D;
故選:D
【考點精析】關(guān)于本題考查的變壓器原理和應(yīng)用,需要了解變壓器的高壓線圈匝數(shù)多而通過的電流小,可用較細(xì)的導(dǎo)線繞制,低壓線圈匝數(shù)少而通過的電流大,應(yīng)當(dāng)用較粗的導(dǎo)線繞制才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧相連接的物體A、B置于光滑有擋板的30°斜面上,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B的質(zhì)量分別為m1和m2 , 兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用力拉A使其沿斜面緩慢向上運(yùn)動,直到物塊B剛要離開擋板,在此過程中,A物體移動的距離為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板a、b組成的電容器與電池E連接,平行板電容器P處固定放置一帶負(fù)電的點電荷,平行板b接地,現(xiàn)將電容器的b板向下稍微移動,則( 。

A.點電荷所受電場力增大
B.點電荷在P處的電勢能減少
C.P點電勢減小
D.電容器的帶電量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,波幅A=2cm,周期T=1.2×102s.t=0時,相距50cm的兩質(zhì)點a、b的位移都是 cm,但振動方向相反,其中a沿y軸負(fù)方向運(yùn)動.下列說法正確的是( )

A.t=2×102時質(zhì)點a第一次回到平衡位置
B.當(dāng)質(zhì)點b的位移為+2cm時,質(zhì)點a的位移為﹣2cm
C.質(zhì)點a和質(zhì)點b的速度在某一時刻可能相同
D.這列波的波長可能為 m
E.這列波的波速可能為0.6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系實驗.

①為完成實驗,還需要的實驗器材有:(游標(biāo)卡尺或刻度尺);
②圖(b)是彈簧所受彈力F與伸長量x的關(guān)系圖線,由此可求彈簧的勁度系數(shù)k=N/m.圖線不過原點的原因是由于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一種圓珠筆,內(nèi)部有一根小彈簧.如圖所示,當(dāng)筆桿豎直放置時,在圓珠筆尾部的按鈕上放一個200g的砝碼,砝碼靜止時,彈簧壓縮量為2mm.現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質(zhì)量為800g的書,當(dāng)按鈕壓縮量為2.4mm(未超過彈簧的彈性限度)時,這本書恰好勻速運(yùn)動.(g取10m/s2)試求:

(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù);
(2)書與桌面間的動摩擦因數(shù)大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列古今中外歷史名人與尊稱搭配正確的是( )

中國古代:①書圣——王羲之 ②畫圣——顧愷之 ③詩圣——杜甫

西方近代:④人文主義之父——但丁 ⑤近代科學(xué)之父——伽利略

A.①③④B.②③④

C.③④⑤D.①③⑤

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器在充電后不切斷電源,此時板間有一帶電油滴恰能在電場中靜止,當(dāng)正對的平行板左右錯開一些時( 。

A.帶電塵粒將向上運(yùn)動
B.帶電塵粒將向下運(yùn)動
C.通過電阻R的電流方向為AB
D.通過電阻R的電流方向為BA

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電動勢的說法正確的是( 。
A.電源的電動勢跟電源內(nèi)非靜電力做的功成正比,跟通過的電荷量成反比
B. 只是電動勢的定義式而非決定式,電動勢的大小是由電源內(nèi)非靜電力的特性決定的
C.非靜電力做的功越多,電動勢就越大
D.電動勢的單位跟電壓的單位一致,所以電動勢就是兩極間的電壓

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同步練習(xí)冊答案