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【題目】關于LC振蕩電路中電容器兩極板上的電荷量，下列說法正確的是(　　)．

A. 電荷量最大時，線圈中振蕩電流也最大

B. 電荷量為零時，線圈振蕩電流最大

C. 電荷量增大的過程中，電路中的磁場能轉化為電場能

D. 電荷量減少的過程中，電路中的磁場能轉化為電場能

【答案】BC

【解析】電容器電荷量最大時，振蕩電流為零，A錯；電荷量為零時，放電結束，振蕩電流最大，B對；電荷量增大時，磁場能轉化為電場能，C對；同理可判斷，D錯．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在絕緣的水平桌面上有MN、PQ兩根平行的光滑金屬導軌，導軌間的距離為l．金屬棒ab和cd垂直放在導軌上，兩棒正中間用一根長l的絕緣細線相連，棒ab右側有一直角三角形勻強磁場區(qū)域，磁場方向豎直向下，三角形的兩條直角邊長均為l，整個裝置的俯視圖如圖所示，從圖示位置在棒ab上加水平拉力，使金屬棒ab和cd向右勻速穿過磁場區(qū)，則金屬棒ab中感應電流i和絕緣細線上的張力大小F隨時間t變化的圖象，可能正確的是（規(guī)定金屬棒ab中電流方向由a到b為正）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中，運動物體機械能一定守恒的是（ ）

A. 物體做平拋運動

B. 物體做勻速直線運動

C. 物體不受摩擦力

D. 物體只受重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有人在評價某科學家時指出:在他的宇宙里,“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性,物質和能量可以相互轉換,雙胞胎以不同的速度衰老,平行線可以交叉,光線彎曲的徑跡其實纏繞宇宙”。據(jù)此判斷,該科學家的理論

A. 標志著人類科學時代的到來 B. 奠定了近代實驗科學的基礎

C. 否定了經典力學的絕對時空觀 D. 開啟了人們對微觀世界的認識

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. －10 J的功大于＋5 J的功

B. 功是標量，正、負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功

C. 一個力對物體做了負功，則說明這個力一定阻礙物體的運動

D. 功是矢量，正、負表示方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組要測量一種未知材料制成的細圓柱體小電阻的電阻率。步驟如下：

(1)用10分度的游知卡尺測量其長度如圖甲所示，可知其長度為_______mm；

用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，可知其直徑為_______mm；

(2)用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖所示，則該電阻的阻值R約為 _______ ；

(3)為了更準確地測量待測圓柱體電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：

A.直流電源E (電動勢4V，內阻不計）

B.電流表A1(量程015mA、內阻r1約為500)

C.電流表A2 (量程0300A、內阻r2=1000）

D.電壓表V (量程015V，內阻約25k）

E.滑動變阻器R1，（阻值范圍020，額定電流2A)

F.滑動變阻器R2 (阻值范圍02k，額定電流0.5A)

G.定值電阻R3=9000

H.定值電阻R4=500

開關S，導線若干

為減小實驗誤差，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在虛線框中劃出測量用的正確電路圖______，并標明所用器材的代號。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（選修11教材的考生作答）在如圖所示的電場中，一電荷量q＝－1.0×10－8 C的點電荷在A點所受電場力大小F＝2.0×10－4 N．則A點的電場強度的大小E＝________N/C; 該點電荷所受電場力F的方向為________．(填“向左”“向右”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國火星探測計劃是中國第一個火星探測計劃，中國航天局與俄羅斯聯(lián)邦航天局合作共同探索火星，2011年發(fā)射的螢火一號是計劃中的首顆火星探測器。若螢火一號測得火星的半徑是地球半徑的，火星質量是地球質量的。已知地球表面的重力加速度是g，地球半徑為R，某宇航員在地球表面豎直跳起的最大高度是h，忽略自轉影響，下列說法正確的是

A. 火星密度是地球密度的

B. 火星表面的重力加速度是

C. 火星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為

D. 該宇航員以與在地球上相同的初速度在火星上起跳后，能達到的最大高度是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根兩端開口、橫截面積為 S＝2cm2 足夠長的玻璃管豎直插入水銀槽中并固定(插入水銀槽中的部分足夠深)。 管中有一個質量不計的光滑活塞，活塞下封閉著長 L＝21cm 的氣柱，氣體的溫度為＝7 ℃，外界大氣壓取 Pa(相當于 75 cm 高的汞柱壓強)。

（1）若在活塞上放一個質量為 m＝0.1 kg 的砝碼，保持氣體的溫度不變，則平衡后氣柱為多長？ (g＝10)

（2）若保持砝碼的質量不變，對氣體加熱，使其溫度升高到＝77 ℃，此時氣柱為多長？

（3）若在(2)過程中，氣體吸收的熱量為 10J，則氣體的內能增加多少？

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