(8分)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。
(1)實驗所用的電源是( )
A、4~6V的交流電 B、4~6V的直流電 C、220V的交流電 D、220V的直流電
(2)關于實驗正確的操作是( )
A、先打開電源,待穩(wěn)定后再松手 B、先松手后,再打開電源
(3)由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的即時速度大小v4= m/s,小車的加速度大小a= m/s2。(以上結果均保留兩位小數)
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,除有一標有“2.2V,0.5W”的小燈泡、導線和開關外,還有:
A.直流電源6V(內阻不計) | B.直流電流表0~3A(內阻0.1Ω以下) |
C.直流電流表0~300mA(內阻約為5Ω) | D.直流電壓表0~3V(內阻約為15kΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗時:
(1)(5分)實驗室提供了下列的實驗器材:
①打點計時器 ②天平 ③導線和電源 ④細繩和紙帶 ⑤鉤碼和小車 ⑥秒表 ⑦一端有滑輪的長木板 ⑧刻度尺。
則該同學不需要選用的器材有(寫代號):________________
(2)(5分)在該實驗中,小車拖著紙帶通過記錄下的運動情況如圖所示,圖中O、A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計數點,相鄰計數點間的時間間隔是0.10s,標出的數據單位是cm,則在打C點時小車的速度是______m/s。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)如圖甲所示,在探究加速度與力、質量的關系的實驗中,用裝有沙子的小桶通過細線繞過定滑輪拉著小車在長木板上作勻加速直線運動,通過改變沙的質量的辦法來改變小車受到的作用力F。用打點計時器打出的紙帶測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數據,然后根據測得的數據作出如圖乙所示的a-F圖線,發(fā)現圖線既不過原點又不是直線,其可能的原因是____________。
A.沒有平衡摩擦力,且小車質量較小 |
B.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過高,且小車的質量較大. |
C.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過高,且沙子和小桶的質量較大 |
D.平衡摩擦力時,長木板的右端墊得過低,且沙子和小桶的質量較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上,用來測量繩對小車的拉力,探究在小車及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關系,根據所測數據在坐標系中作出了如圖所示的a-F圖象。
(1)圖象不過坐標原點的原因是____________________________;
(2)本實驗中是否仍需要細沙和桶的總質量遠小于小車和傳感器的總質量________(填 “是”或“否”);
(3)由圖象求出小車和傳感器的總質量為________kg。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)某同學用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數如圖甲所示,此示數為 ________mm;用游標卡尺測量某物體的厚度時,示數如圖乙所示,此示數為__________cm.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某興趣小組利用平拋運動知識測量某農莊水平噴水口的流量(單位時間內從管口噴出的水的體積),方法如下:
(1)先用游標卡尺測量噴水口的內徑D。A、B、C、D圖中,測量方式正確的是
(2)右上圖為正確測量得到的結果,由此可得噴水口的內徑D= m。
(3)打開水閥,讓水從噴水口水平噴出,穩(wěn)定后測得落地點距噴水口水平距離為x,豎直距離為y,則噴出的水的初速度v0 = (用x、y、g表示)。
(4)根據上述測量值,可得水管內水的流量Q= (用D、x、y、g表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。
(1)請指出該同學在實驗操作中存在的錯誤: 。
(2)若所用交流電的頻率為50Hz,該同學經正確操作得到如圖所示的紙帶,把第一個點記做O,第一、第二點間的距離約為2mm,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,且 A、B、C、D各點到O點的距離分別為12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根據以上數據知,從O點到C點,重物的重力勢能的減少量等于________J,動能的增加量等于________J。(已知所用重物的質量為1.00kg,當地重力加速度g=9.80m/s2,取三位有效數字)
(3)重力勢能的減少量 動能的增加量(填“大于”、“等于”、“小于”)的原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(每空3分共9分)如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點的標號。在開關閉合后,發(fā)現小燈泡不亮,F用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開關、小燈泡、3根導線以及電路中的各連接點。為了檢測小燈泡、開關以及3根導線:
(1)在連接點1、2已接好的情況下,應當選用多用電表的 擋,進行檢查;
(2)在連接點1、2斷開的情況下,應當選用多用電表的 擋,進行檢查;
(3)在各點都連接好且開關閉合情況下,若測得3、4兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明 。
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