【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長L5.0 cm,兩板間距d1.0 cm,兩板間電壓為90 V,且上板為正,一個電子沿水平方向以速度v02.0×107 m/s,從兩板正中央射入,如圖所示,電子質(zhì)量m=9×10-31kg,求:

(1)電子偏離金屬板時的側(cè)位移是多少?

(2)電子飛出電場時的速度是多大?

(3)電子離開電場后,打在屏上的P點.若s10 cm,求OP的高度.

【答案】10.5 cm 22.04×107 m/s 32.5 cm

【解析】試題分析:電子在勻強(qiáng)電場中沿垂直于板的方向上做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,通過位移公式可得偏移距離;通過速度公式可求出此方向上的速度,在根據(jù)速度的合成求出飛出電場時的速度;電子離開電場后做勻速直線運(yùn)動,結(jié)合幾何知識可得知OP的長度。

(1)電子在電場中做類平拋運(yùn)動,豎直方向的位移為:

根據(jù)牛頓第二定律得粒子的加速度為:

在水平方向:

聯(lián)立以上代入數(shù)據(jù)可得:y=0.5 cm。

(2)電子飛出電場時,水平分速度vxv0,豎直分速度為vyat=4×106 m/s.

則電子飛出電場時的速度為:

代入數(shù)據(jù)解得:v=2.04×107 m/s,設(shè)vv0的夾角為θ,

(3)電子飛出電場后做勻速直線運(yùn)動,則OPys·tanθ=0.025 m=2.5 cm。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上,A、B質(zhì)量分別為mA=6kg、mB=2kg,A、B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,開始時F=10N,此后逐漸增加,在增大到45N的過程中,則( )

A.兩物體開始沒有相對運(yùn)動,當(dāng)拉力超過12 N時,開始相對滑動
B.當(dāng)拉力F<12 N時,物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)
C.兩物體從受力開始就有相對運(yùn)動
D.兩物體始終沒有相對運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一質(zhì)量為m的鐵球以速度v向左壁碰去,來回碰幾次后停下來,而箱子始終靜止,則整個過程中( 。

A. 鐵球?qū)ο渥拥臎_量為零 B. 鐵球和箱子受到的沖量大小相等

C. 箱子對鐵球的沖量為mv,向右 D. 摩擦力對箱子的沖量為mv,向右

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【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個驗證牛頓第二定律的實驗,下面圖甲為其設(shè)計的實驗裝置簡圖.

(1)如圖乙所示,為該同學(xué)做某次實驗得到的紙帶,可以判斷出這條紙帶的運(yùn)動方向是 ______ .(選向左向右

(2)如圖丙所示,為該同學(xué)根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理后所描繪出來的實驗圖線示意圖.設(shè)圖中直線 的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立.

則:小車受到沙桶的拉力大小為 ______ N;小車的質(zhì)量大小為 ______ kg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電粒子從電場中的A點運(yùn)動到B點,軌跡如圖中虛線所示.不計粒子所受重力,則(  )

A. 粒子帶正電

B. 粒子加速度逐漸減小

C. A點的速度大于B點的速度

D. 粒子的初速度不為零

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【題目】卡車車廂中裝載的貨物應(yīng)該跟車廂固定好,以免發(fā)生事故.有一次一輛卡車只裝運(yùn)了一個質(zhì)量為m=200kg的木箱,但沒有固定,當(dāng)卡車沿平直公路以v0=20m/s的速度勻速行駛時,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有情況,立即緊急制動,制動后卡車以大小為a=6.0m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動,假定卡車制動開始,木箱就沿車廂底板向前滑動,木箱在車廂底板上滑動了L=2.0m后撞上車廂的前擋板.已知木箱與底板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.50,取g=10m/s2 , 求:

(1)木箱在車廂底板上滑動時加速度的大小和方向;
(2)木箱剛要與擋板相撞時汽車速度的大;
(3)木箱剛要與擋板相撞時木箱速度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩塊水平放置的平行正對的金屬板a、b與電源E相連,在距離兩板等距離的M點有一個帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將b板向上平移一小段距離,但仍在M點下方,穩(wěn)定后,下列說法中正確的是()

A. 液滴將加速向下運(yùn)動

B. M點電勢升高

C. 帶電液滴在M點的電勢能增大

D. b板移動前后兩種情況下,若將液滴從a板移到b板,電場力做功不相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某小組得 出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中是F1與F2合成的理論值;是F1與F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結(jié)果是否變化?答:(填“變”或“不變”).

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【題目】關(guān)于摩擦力,說法正確的是( )

A.摩擦力總是成對出現(xiàn)的

B.物體運(yùn)動時,才受摩擦力

C.摩擦力方向總和運(yùn)動方向相反

D.摩擦力大小跟物體重力成正比

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