【題目】氫原子的部分能級如圖所示，已知可見光的光子能量在1.62 eV到3.11 eV之間，下列說法正確的是

A. 大量氫原子從n＝4能級向n＝1能級躍遷時，會發(fā)出4種不同頻率的光

B. 一個氫原子從n＝4能級躍遷到n＝1能級時，吸收的能量為12.75eV

C. 從高能級向n＝3能級躍遷時，發(fā)出的光的頻率比可見光的頻率高

D. 基態(tài)氫原子發(fā)生電離時至少需要吸收13.6eV的能量

【答案】D

【解析】大量氫原子從n＝4能級向n＝1能級躍遷時，會發(fā)出種不同頻率的光，選項A錯誤；一個氫原子從n＝4能級躍遷到n＝1能級時，輻射的能量為（-0.85）-（-13.6）=12.75eV，選項B錯誤；從n=4能級向n＝3能級躍遷時，發(fā)出的光的能量為（-0.85）-（-1.51）=0.66eV，比可見光的頻率低，選項C錯誤；基態(tài)氫原子發(fā)生電離時至少需要吸收13.6eV的能量，選項D正確；故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動�？捎孟旅娴姆椒y量它勻速轉動時的角速度。實驗器材有：電磁打點計時器、米尺、紙帶、復寫紙片等。實驗步驟如下：

（1）如圖甲所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側面上，使得圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上。

（2）啟動控制裝置使圓盤轉動，同時接通電源，打點計時器開始打點。

（3）經(jīng)過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量。

①己知電磁打點計時器打點的周期為T，r為圓盤的半徑，n為選定的兩點間的打點周期數(shù)，還需要測量的物理量是____________________。用已知量和測量量表示的角速度的表達式為＝_______。

②已知T＝0.02s，r＝5.50×l0－2m，得到的紙帶的一段如圖乙所示，求得角速度＝_______rad/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強磁場的方向垂直紙面向里，勻強電場的方向豎直向下，有一正離子恰能以速率v沿直線從左向右水平飛越此區(qū)域．下列說法正確的是(　　)

A. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將沿直線運動

B. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將向上偏轉

C. 若一電子以速率v從右向左飛入，則該電子將向下偏轉

D. 若一電子以速率v從左向右飛入，則該電子將向下偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組在測量某電池電動勢和內阻時，由于使用的是新電池，電池的內阻較小，為了防止在調節(jié)滑動變阻器時造成短路，電路中用一個定值電阻R0起保護作用．實驗器材除電池、開關和導線外，還有：電流表(量程0.6A、3A)，電壓表(量程3 V、15V)，定值電阻(阻值R0=1W)，滑動變阻器(阻值范圍0～10W、額定電流2A)．

(1)該研究小組按照電路圖正確連接好電路后進行實驗，實驗中移動滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化明顯，而電壓表的示數(shù)變化不明顯，引起該現(xiàn)象的主要原因是____________．

（2）該研究小組經(jīng)過討論，對電路進行了重新設計，根據(jù)設計好的電路圖（如圖甲）連接實際電路（如圖乙），其中有兩根導線未連接，請你幫助他連接好________________．

(3)調節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表的示數(shù)記錄如下：

U (V)

1. 40

1. 30

1. 20

1. 10

1. 00

I (A)

0.07

0. 15

0. 24

0. 32

0. 41

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在答題卡的方格紙上作出U－I 圖線，____，并根據(jù)圖線求得：電池電動勢E =_______V；內阻r=________Ω．

(4)實驗時該研究小組進行了多次測量，花費了較長時間，測量期間一直保持電路閉合．其實，從減小實驗誤差考慮，這樣的操作不妥，其原因是__________（選擇“A”或“B”）

A．通電時間較長引起電表損壞

B．通電時間較長導致電源發(fā)熱，影響測量結果

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長度為L的細繩上端固定在天花板上O點，下端拴著質量為m的小球．當把細繩拉直時，細繩與豎直線的夾角為θ=60°，此時小球靜止于光滑的水平面上．

（1）當球以角速度ω1= 做圓錐擺運動時，水平面受到的壓力N是多大？

（2）當球以角速度ω2= 做圓錐擺運動時，細繩的張力T為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一粒鋼珠從靜止狀態(tài)開始自由下落，然后陷入泥潭中．不計空氣阻力．若把在空中下落的過程稱為過程I，進入泥潭直到停住的過程稱為過程Ⅱ，則（ ）

A. 過程Ⅱ中鋼珠克服阻力所做的功等于過程Ⅰ與過程Ⅱ中鋼珠所減少的重力勢能之和

B. 過程Ⅱ中阻力的沖量的大小等于過程Ⅰ中重力沖量的大小

C. 過程Ⅱ中鋼珠動量的改變量等于鋼珠所受阻力的沖量

D. 過程Ⅱ中損失的機械能等于過程Ⅰ中鋼珠所增加的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的坐標系中，第一象限內存在與x軸成300角斜向下的勻強電場，電場強度E=400N/C；第四象限內存在垂直于紙面向里的有界勻強磁場，x軸方向的寬度OA=20cm，軸負方向無限大，磁感應強度B=1×10-4T．現(xiàn)有一比荷為=2×1011C/kg的正離子(不計重力)，以某一速度v0從O點射入磁場，α=600，離子通過磁場后剛好從A點射出，之后進入電場．

(1)求離子進入磁場B的速度v0的大小；

(2)離子進入電場后，經(jīng)多少時間再次到達x軸上；

(3)若離子進入磁場B后，某時刻再加一個同方向的勻強磁場使離子做完整的圓周運動，求所加磁場磁感應強度的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電子由靜止行始經(jīng)加速電場加速后．沿平行于板面的方向射入偏轉電場，并從另一側射出．已知電子質量為m，電荷量為，加速電場電壓為，偏轉電場可看做勻強電場，極板間電壓為，極板長度為，板間距為．

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉電場時初速度和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉距離；

（2）分析物理量的數(shù)量級，是解決物理問題的常用方法．在解決（1）問時忽略了電子所受重力，請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因．已知， ， ， ， ．

（3）極板間既有電場也有重力場．電勢反映了靜電場各點的能的性質，請寫出電勢的定義式．類比電勢的定義方法，在重力場中建立“重力勢”的概念，并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子能級的示意圖如圖所示，大量氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光a，從n=3的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光b，則（ ）

A. 氫原子從高能級向低能級躍遷時可能會輻射出γ射線

B. 氫原子從n=4的能級向n=3的能級躍遷時會輻射出紫外線

C. 在水中傳播時，a光較b光的速度小

D. 氫原子在n=2的能級時可吸收任意頻率的光而發(fā)生電離

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