【題目】如圖所示，是測定液面高度h的電容式傳感器示意圖，E為電源，G為靈敏電流計，A為固定的導體芯，B為導體芯外面的一層絕緣物質(zhì)，C為導電液體．已知靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系為：電流從左邊接線柱流進電流計，指針向左偏．如果在導電液體的深度h發(fā)生變化時觀察到指針正向左偏轉(zhuǎn)，則(　　)

A. 導體芯A所帶電量在增加，液體的深度h在增大

B. 導體芯A所帶電量在減小，液體的深度h在增大

C. 導體芯A所帶電量在增加，液體的深度h在減小

D. 導體芯A所帶電量在減小，液體的深度h在減小

【答案】D

【解析】試題分析：電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，說明流過電流計G的電流由左→右，則導體芯A所帶電量在減小，電容兩端間的電勢差不變，由可知，芯A與液體形成的電容器的電容減小，根據(jù)，知正對面積減小，則液體的深度h在減小，故D正確．ABC錯誤．

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體運動”的實驗中（如圖1），通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

（1）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有______．

A．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

B．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

C．每次小球應從同一高度由靜止釋放

D．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖3中y﹣x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是______

（3）圖2是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0cm、y2為45.0cm，A、B兩點水平間距△x為40.0cm．則平拋小球的初速度v0為_____m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0cm，則小球在C點的速度vC為_____m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的電路測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，改變滑動變阻器的阻值，測得多組電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫出U-I圖像如圖乙所示。

（1）若把電壓表和電流表均當作理想電表來處理，則電源電動勢E=____V，內(nèi)阻r=____Ω。

（2）若電流表內(nèi)阻RA不能忽略，則（1）中測得的電源內(nèi)阻_____真實值（填“大于”或“小于”）。為了測得電源內(nèi)阻的真實值，這位同學采用了如圖丙所示的電路測量出了RA，實驗操作步驟如下：

①按圖丙連接好電路，斷開S1、S2，將R調(diào)到最大。

②合上S1，調(diào)節(jié)R使電流表滿偏。

③保持R不變，閉合S2，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表半偏。

④斷開S1，讀出R＇的阻值為0.3Ω。

⑤實驗中R遠大于R＇，則可認為電流表內(nèi)阻RA=____Ω。

⑥電源內(nèi)阻的值為____Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】粗細均勻的電阻絲圍成的正方形線框置于有界勻強磁場中，磁場方向垂直于線框平面，其邊界與正方形線框的邊平行�，F(xiàn)使線框以同樣大小的速度沿四個不同方向平移出磁場，如下圖所示（ ）

A. 四種情況下ab兩端的電勢差都相等

B. 四種情況下流過ab邊的電流的方向都相同

C. 四種情況下流過線框的電荷量都相等

D. 四種情況下磁場力對線框做功的功率都相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用一只電流表和一個電阻箱測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，使用的器材還有開關(guān)一個、導線若干，實驗原理如甲所示。

(1)在圖乙的實物圖中，已正確連接了部分電路，請完成其余電路的連接______。

(2)調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖丙所示，讀得電阻值是________Ω。

(3)接通開關(guān)，多次改變電阻箱的阻值R，同時讀出對應的電流表的示數(shù)I，并作記錄，畫出R－關(guān)系圖線，如圖丁所示。則圖線斜率的物理意義是___________；若電流表內(nèi)阻RA＝0.1 Ω，由圖線求得電源的電動勢E＝______V，內(nèi)阻r＝______Ω。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩個物體從同一地點同時沿同一直線運動的速度圖象如圖所示，在0～t2時間內(nèi)，下列說法正確的是

A. 甲物體的加速度逐漸增大，乙物體的加速度不斷減小

B. t2時刻兩物體相遇

C. 在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠

D. 甲、乙兩個物體的平均速度大小都是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個用于加速質(zhì)子的回旋加速器，其核心部分如圖所示，D形盒半徑為R，垂直D形盒底面的勻強磁場的磁感應強度為B，兩盒分別與交流電源相連，高頻交流電周期為T，下列說法正確的是

A. 質(zhì)子被加速后的最大速度隨B、R的增大而增大

B. 質(zhì)子被加速后的最大速度隨加速電壓的增大而增大

C. 只要R足夠大，質(zhì)子的速度可以被加速到任意值

D. 不需要改變?nèi)魏瘟�，這個裝置也能用于加速α粒子

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體的運動規(guī)律”的實驗中:

(1)在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是______

A、保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B、保證小球飛出時，初速度水平

C、保證小球在空中運動的時間每次都相等

D、保證小球運動的軌跡是一條拋物線

(2)如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法中正確的是______

A.小球平拋的初速度不同

B.小球每次的運動軌跡不同

C.小球在空中運動的時間均不同

D.小球通過相同的水平位移所用時間可能相同

(3)研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.6cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球在b點的速率為_____m/s。(取兩位有效數(shù)字，g取10m/s2)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，一根輕質(zhì)細繩繞過定滑輪A和輕質(zhì)動滑輪B后，一端與力傳感器相連，另一端與小車相連．動滑輪B下面懸掛一個鉤碼．某次實驗中，由靜止開始向右拉動紙帶的右端，使小車向右加速運動，由傳感器測出細繩對小車的拉力為F＝0.69 N，打點計時器打出的紙帶如圖乙所示，打點計時器使用交流電的頻率為f＝50 Hz，重力加速度為g＝10 m/s2，試回答下列問題：

(1)打點計時器打下標號為“3”的計數(shù)點時，小車的速度v3＝______m/s (保留3位有效數(shù)字)；

(2)要求盡可能多的利用圖乙中的數(shù)據(jù)計算小車運動的加速度大小a，則a＝______m/s2(保留1位小數(shù))；

(3)不計輕繩與滑輪及軸與滑輪之間的摩擦，動滑輪B下面所懸掛鉤碼的質(zhì)量m＝______kg.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案