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【題目】如圖所示，在“研究影響通電導體棒所受磁場力的因素”實驗中，要使導體棒擺動幅度增大，以下操作中可行的是

A. 減少磁鐵的數量

B. 更換成磁性較弱的磁鐵

C. 改變導體棒中的電流方向

D. 增大導體棒中的電流強度

【答案】D

【解析】要使導體棒擺動幅度增大，就是使導體棒受到的安培力增大。安培力大小的表達式為

A：減少磁鐵的數量，磁感應強度減小，安培力減小，導體棒擺動幅度減小。故A項不可行。

B：更換成磁性較弱的磁鐵，磁感應強度減小，安培力減小，導體棒擺動幅度減小。故B項不可行。

C：改變導體棒中的電流方向，安培力大小不變，導體棒擺動幅度不變。故C項不可行。

D：增大導體棒中的電流強度，安培力增大，導體棒擺動幅度增大。故D項可行。

選不可行的，答案為ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一皮帶傳動裝置，皮帶與輪不打滑，左邊為主動輪， 在傳動中A、B、C點的線速度之比 ____________，角度之比 ________，加速度之比 ________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，MNP為豎直面內一固定軌道，其圓弧段MN與水平段NP相切于N，P端固定一豎直擋板，NP長度為2 m，圓弧半徑為1 m．一個可視為質點的物塊自M端從靜止開始沿軌道下滑，與擋板發(fā)生碰撞(機械能不損失)后，最終停止在水平軌道上某處．已知物塊在MN段的摩擦可忽略不計，與NP段軌道間的動摩擦因數為0.2.則物塊(　　)

A. 運動過程中與擋板發(fā)生1次碰撞

B. 返回圓弧軌道的最大高度為0.6 m

C. 在NP間往返一次克服摩擦力做功8 J

D. 第一次與第二次經過圓弧軌道上N點時對軌道的壓力之比為15∶7

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別在M、N兩點固定放置兩個點電荷+Q和-2Q，以MN連線的中點O為圓心的圓周上有A、B、C、D四點，COD與MN垂直，規(guī)定無窮遠處電勢為零，下列說法正確的是( )

A. A點場強與B點場強相等

B. C點場強與D點場強相等

C. O點電勢等于零

D. C點和D點電勢相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長的平行光滑金屬導軌MN、PQ放在水平面上，左端向上彎曲，導軌間距為L，電阻不計，水平段導軌所處空間存在方向豎直向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B。導體棒的質量分別為ma=m，mb=2m，電阻值分別為Ra＝R，Rb＝2R。b棒靜止放置在水平導軌上足夠遠處，與導軌接觸良好且與導軌垂直；a棒在弧形導軌上距水平面h高度處由靜止釋放，運動過程中導體棒與導軌接觸良好且始終與導軌垂直，重力加速度為g，則（ ）

A. a棒剛進入磁場時回路中的感應電流為

B. a棒剛進入磁場時，b棒受到的安培力大小為

C. a棒和b棒最終穩(wěn)定時的速度大小為

D. 從a棒開始下落到最終穩(wěn)定的過程中，a棒上產生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一同學在籃球比賽中投出的籃球先后經過的A、B、C三個位置。其中B點為籃球上升的最高點，A、B點的高度差是B、C點高度差的兩倍。不計一切阻力，下列說法正確的是（ ）

A. 籃球從A點到B點重力做的功與B點到C點重力做的功相同

B. 籃球從A點運動到C點的過程中，籃球的機械能先增加后減少

C. 籃球從A點運動到C點的過程中，動能是先減小后增大

D. 籃球在B點時，重力的瞬時功率為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標系xOy中，在y＜d的區(qū)域內分布有指向y軸正方向的勻強電場，在d＜y＜2d的區(qū)域內分布有垂直于xOy平面向里的勻強磁場，MN為電場和磁場的邊界，在y=2d處放置一垂直于y軸的足夠大金屬擋板，帶電粒子打到板上即被吸收，一質量為m、電量為＋q的粒子以初速度v0由坐標原點O處沿x軸正方向射入電場，已知電場強度大小為，粒子的重力不計。

（1）求粒子第一次進入磁場時速度v的大小和方向；

（2）要使粒子不打到擋板上，磁感應強度應滿足什么條件？

（3）通過調節(jié)磁感應強度的大小，可讓該粒子兩次經過磁場后剛好通過x軸上x=4d的點P（圖中未畫出），求此時磁感應強度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球從斜軌道上某高度處由靜止滑下，然后沿豎直光滑圓軌道的內側運動，已知圓軌道的半徑為R，忽略一切阻力，則下列說法中正確的是

A. 在軌道最低點和最高點，軌道對小球作用力的方向是相同的

B. 小球的初位置比圓軌道最低點高出2R時，小球能通過圓軌道的最高點

C. 小球的初位置比圓軌道最低點高出0.5R時，小球在運動過程中不脫離軌道

D. 只有小球的初位置到圓軌道最低點的高度不小于2.5R時，小球才能不脫離軌道

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學習牛頓笫一定律時，我們做了如圖所示的實驗．下列有關敘述正確的是（ ）

A. 每次實驗時，小車可以從斜面上的不同位置由靜止開始下滑

B. 實驗表明：小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離就越近

C. 實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

D. 根據甲、乙、丙的實驗現象，就可以直接得出牛頓第一定律

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