在做測干電池的電動勢和內電阻的實驗時,備有下列器材選用:
A.干電池一節(jié)(電動勢約為 1.5V)
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋內阻0.10Ω,3A擋內阻0.025Ω)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋內阻5KΩ,15V擋內阻25KΩ)
D.滑動變阻器 (阻值范圍0~15Ω,允許最大電流lA)
E.滑動變阻器 (阻值范圍0~1000Ω,允許最大電流 0.5A)
F.電鍵
G.導線若干根
H.電池夾
根據(jù)實驗記錄,畫出的U-I圖象如下圖所示,可得待測電池的電動勢為 V,內電阻r為 Ω。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,實驗室提供了小燈泡(2.5 V,0.3 A)、電流表、電壓表以及滑動變阻器等實驗器材:
(1)請在圖甲上把變阻器連接完整,要求燈泡上的電壓能夠從零開始。
(2)圖乙為實驗中某同學連接好的實驗電路圖,在開關S閉合之前,應把滑動變阻器的滑動片P移到________位置(填“A端”或“B端”);實驗中滑動片P從中間位置向B端移動過程中會觀察到電壓表讀數(shù)變________(填“大”或“小”).
(3)如圖所示是該研究小組測得小燈泡的I-U關系圖線。由圖線可知,小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而 (填“增大”、“減小”或“不變”);當小燈泡兩端所加電壓為2V時,其燈絲電阻值約為 Ω。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了描繪標有“3V,0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求小燈泡電壓能從零開始變化.所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內阻0.5Ω)
B.電流表(0~0.6A,內阻0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內阻5kΩ)
D.電壓表(0~15V,內阻50kΩ)
E.滑動變阻器(0~10Ω,0.5A)
F.滑動變阻器(0~1kΩ,0.1A)
G.電源(3V)
H.電鍵一個,導線若干.
(1)為了完成上述實驗,實驗中應選擇的儀器是________________.(填儀器前的字母)
(2)在Ⅱ卷的虛線框中畫出完成此實驗的原理圖,并將實物按電路圖用導線連好.
(3)此實線描繪出的I—U圖線是________ (填“曲線”.“直線”),其原因是____________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實驗裝置如圖所示。
(1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是________。(多選)
A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑 |
B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平 |
C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放 |
D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖,為測量做勻加速直線運動小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得二者間距為d。
(1)當小車勻加速經(jīng)過光電門時,測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間和,則小車加速度 。
(2)(多選題)為減小實驗誤差,可采取的方法是
A.增大兩擋光片寬度
B.減小兩擋光片寬度
C.增大兩擋光片間距
D.減小兩擋光片間距
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(12分)在用電壓表、電流表測兩節(jié)干電池串聯(lián)的電動勢和內電阻時,除備有被測電池、電鍵和足量導線,還備有下列儀器可供選擇:
A.電流表(0~0.6A)
B.電流表(0~3A)
C.電壓表(0~3V)
D.電壓表(0~15V)
E.滑動變阻器(10Ω,2A)
F.滑動變阻器(50Ω,1.5A)
(1)應該選用的儀器是(寫出的字母) ;
(2)一學生用以上儀器測得如下表所示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù),在坐標軸上畫出U-I圖象;
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U(V) | 2.70 | 2.50 | 2.30 | 2.00 | 1.80 | 1.62 |
I(A) | 0.08 | 0.16 | 0.25 | 0.36 | 0.45 | 0.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(18分)如圖是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點。加速度大小用a表示:
(1)OD間的距離為 cm 。
(2)下圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線(為各計數(shù)點至同一起點的距離),斜率表示 ,其大小為 (保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示,由圖象可知 ;
A.a的原長比b短 |
B.a的勁度系數(shù)比b大 |
C.a的橫截面積比b大 |
D.彈力和彈簧長度成正比 |
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