【題目】下列說法正確的是________。

A.單晶體在不同方向上的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、機械強度等物理性質(zhì)不一樣

B.熱量不可能從低溫物體向高溫物體傳遞

C.一定質(zhì)量的理想氣體，保持氣體的壓強不變，溫度越高，體積越大

D.功可以完全轉(zhuǎn)化為熱量，而熱量不能完全變?yōu)楣Γ床豢赡軓膯我粺嵩次鼰崾怪孔優(yōu)橛杏玫墓?/span>

E.若氣體的溫度不變，壓強增大，說明每秒撞擊單位面積器壁的分子數(shù)增多

【答案】ACE

【解析】

A.單晶體具有各向異性，但并不是在不同方向上的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、機械強度等物理性質(zhì)都不一樣.故A正確.

B.熱力學(xué)第二定律是說熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，通過外力做功是可以把熱量從低溫物體傳到高溫物體.故B錯誤.

C.根據(jù)理想氣體方程

一定質(zhì)量的理想氣體，保持氣體的壓強不變，溫度越高，體積越大.故C正確.

D.在引起其他變化的情況下，是可以從單一熱源吸熱使之全部變?yōu)橛杏玫墓?/span>.故D錯誤.

E.氣體的溫度不變則單個分子對器壁的撞擊力不變，壓強增大，說明每秒撞擊單位面積器壁的分子數(shù)增多.故E正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】航空母艦上的飛機彈射系統(tǒng)可以減短戰(zhàn)機起跑的位移，假設(shè)彈射系統(tǒng)對戰(zhàn)機作用了0.1s時間后，可以使戰(zhàn)機達到一定的初速度，然后戰(zhàn)機在甲板上起跑，加速度為2m/s2，經(jīng)過10s，達到起飛的速度50m/s的要求，則戰(zhàn)機離開彈射系統(tǒng)瞬間的速度是多少？彈射系統(tǒng)所提供的加速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，設(shè)月球半徑為R，假設(shè)“嫦娥四號”探測器在距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ上做勻速圓周運動，運行周期為T，到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B時，再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月做勻速圓周運動，引力常量為G，不考慮其他星球的影響，則下列說法正確的是

A.月球的質(zhì)量可表示為

B.探測器在軌道Ⅱ上B點的速率大于在探測器軌道Ⅰ的速率

C.探測器在軌道I上經(jīng)過A點時的加速度等于軌道II上經(jīng)過A點時的加速度

D.探測器在A點和B點變軌時都需要加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板A、B間距為d，電壓為，一電子由靜止從A板開始加速，穿過B板的小孔，垂直進入平行金屬板C、D間的勻強電場。C、D兩板間距離和板長均為L，在C、D板的右側(cè)L處有一垂直于C、D板的顯示屏MN，當C、D間電壓為零時，電子打在屏上O點。當C、D間電壓為U時。電子打在MN屏的P點圖中沒畫出。已知電子電量為e，質(zhì)量為m，電子重力不計，求：

電子從靜止開始運動到打到P點所經(jīng)過的時間；

間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從勻強磁場中把不發(fā)生形變的矩形線圈勻速拉出磁場區(qū)，如果兩次拉出的速度之比為1：2，則兩次線圈所受外力大小之比F1：F2，線圈發(fā)熱之比Q1：Q2，通過線圈截面的電荷量之比q1：q2分別為( )．

A. F1：F2=2：1， q1：q2=2：1， Q1：Q2=2：1

B. F1：F2=1：2， q1：q2=1：1， Q1：Q2=1：2

C. F1：F2=1：2， q1：q2=1：2， Q1：Q2=1：2

D. F1：F2=1：1， q1：q2=1：2， Q1：Q2=1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國于2013年12月2日凌晨成功發(fā)射了“嫦娥三號”月球探測器，12月10日21時20分，“嫦娥三號”在環(huán)月軌道成功實施變軌控制，從100km×100km的環(huán)月圓軌道，降低到近月點15km、遠月點100km的橢圓軌道，進入預(yù)定的月面著陸準備軌道，并于12月14日21時11分實現(xiàn)衛(wèi)星攜帶探測器在月球的軟著陸。下列說法正確的是

A．如果不考慮地球大氣層的阻力，則“嫦娥三號”的發(fā)射速度可以小于7.9km/s

B．若已知“嫦娥三號”在100km的環(huán)月圓軌道上飛行的周期及萬有引力常量，則可求出月球的平均密度

C．若已知“嫦娥三號”、“嫦娥一號”各自繞月球做勻速圓周運動的高度（高度不同）、周期和萬有引力常量，則可求出月球的質(zhì)量、半徑

D．“嫦娥三號”為著陸準備而實施變軌控制時，需要通過發(fā)動機使其加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動．

①下列措施，本實驗中必要的是________

A．細線與長木板平行

B．先接通電源再釋放小車

C．小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量

D．平衡小車與長木板間的摩擦力

②實驗時他將打點計時器接到頻率為50HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出）s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm．則小車的加速度a=________m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打B點時小車的速度vB=________m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③另一位同學(xué)實驗得到的一條紙帶如下圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點，他只測出了圖中的x1、x2， 已知相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔均為T，則小車運動的加速度大小為________；

④如果這位同學(xué)實驗時測出紙帶上計數(shù)點2和4間距為L1、計數(shù)點3和5間距為L2，則小車的加速度大小為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角30的斜面體放在水平地面上，小車與斜面之間光滑，斜面體與地面之間粗糙。用兩根輕繩跨過兩個固定的定滑輪一端接在小車上（滑輪與斜面沒有連接），另一端分別懸掛質(zhì)量為2m和m的物體A、B，當小車靜止時兩繩分別平行、垂直于斜面，如圖所示。不計滑輪摩擦。

（1）求小車的質(zhì)量；

（2）現(xiàn)使A、B位置互換，當系統(tǒng)再次靜止時，地面與斜面體間的摩擦力大��；

（3）當A、B位置互換后，換用多大質(zhì)量的小車可以使小車放在斜面上而斜面體與地面剛好沒有摩擦力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小型交流發(fā)電機中，矩形金屬線圈在勻強磁場中勻速運動，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與時間呈正弦函數(shù)關(guān)系，如圖2所示。此線圈與一個R=10Ω的電阻構(gòu)成閉合電路。不計電路的其他電阻，下列說法正確的是

A. 交變電流的周期為0.125sB. 交變電流的頻率為8Hz

C. 交變電流的有效值為AD. 交變電流的最大值為4A

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