【題目】如圖，一圓柱形磁鐵豎直放置，在它的下方有一帶負電小球置于光滑絕緣水平面上，小球在水平面上做勻速圓周運動，下列說法正確的是（ ）

A.小球所受的合力可能不指向圓心

B.小球?qū)Φ孛娴膲毫Υ笥谛∏虻闹亓?/span>

C.俯視觀察，小球的運動方向一定是順時針

D.俯視觀察，小球的運動方向一定是逆時針

【答案】BD

【解析】

A．小球所受力的合力提供向心力，做勻速圓周運動的物體所受合力一定指向圓心，故A錯誤；

B．由圖可知，小球處磁場的方向是斜向上，洛倫茲力垂直于磁場的方向，又洛倫茲力應該受指向圓心方向的分量提供向心力，故洛倫茲力的方向是斜向下，并不指向圓心，如圖，結合受力的特點可知，小球在豎直方向上，受到的支持力一定等于重力與洛倫茲力沿豎直方向向下的分力的和，根據(jù)牛頓第三定律可知，小球?qū)Φ孛娴膲毫Υ笥谛∏虻闹亓�，�?/span>B正確；

CD．根據(jù)前面分析的洛倫茲力的方向，由左手定則判斷帶負電的小球的運動方向一定是逆時針，故C錯誤，D正確；

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實驗裝置

（1）以下說法不正確的是______

A．A板與靜電計的指針的電勢相等

B．甲圖中將B板上移，靜電計的指針偏角增大

C．乙圖中將B板左移，靜電計的指針偏角不變

D．丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間，靜電計的指針偏角減小

（2）下列關于實驗中使用靜電計的說法正確的是有______

A、使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B、使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況

C、靜電計可以用電壓表替代

D、靜電計可以用電流表替代

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根相距為的足夠長的金屬直角導軌如圖所示放置，它們各有一邊在同一水平面內(nèi)，另一邊垂直于水平面。質(zhì)量均為的金屬細桿、與導軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導軌之間的動摩擦因數(shù)均為，每根桿的電阻均為，導軌電阻不計。整個裝置處于磁感應強度大小為，方向豎直向上的勻強磁場中。當桿在平行于水平導軌的拉力作用下以速度沿水平方向的導軌向右勻速運動時，桿正以速度沿豎直方向的導軌向下勻速運動，重力加速度為。則以下說法正確的是（ ）

A.桿所受拉力的大小為

B.桿所受拉力的大小為

C.桿下落高度為的過程中，整個回路中電流產(chǎn)生的焦耳熱為

D.桿水平運動位移為的過程中，整個回路中產(chǎn)生的總熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑無電阻的金屬框架MON豎直放置，勻強磁場的磁感應強度為B，方向垂直于MON平面指向紙里。質(zhì)量為m，長度為l，電阻為R的金屬棒ab從∠abO=45°的位置由靜止釋放，兩端沿框架在重力作用下滑動。若當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，金屬棒與軌道始終保持良好接觸，下列說法正確的是（ ）

A.棒下滑過程機械能守恒

B.下滑過程中棒產(chǎn)生從b到a方向的電流

C.從釋放到棒全部滑至水平軌道過程中產(chǎn)生的電能等于

D.從釋放到棒全部滑至水平軌道過程中，通過棒的電荷量等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個半徑相同的彈性球，靜止置于光滑水平面的同一直線上，順序如圖所示，已知mA=m，mC=4m．當A以速度v0向B運動，若要使得BC碰后C具有最大速度，則B的質(zhì)量應為（　　）

A. m B. 2m C. 3m D. 4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在兩根水平放置的平行金屬導軌兩端各接一只阻值為R=2Ω的電阻，導軌間距為L=0.2m，導軌電阻忽略不計，整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度B=1T。一根電阻r=0.2Ω的導體棒ab置于導軌上，且始終與導軌良好接觸，若導體棒沿平行于導軌方向在PQ和MN之間運動，其速度圖像如圖乙所示（余弦函數(shù)曲線），求：

(1)導體棒產(chǎn)生感應電動勢的瞬時值表達式

(2)整個電路在1min內(nèi)產(chǎn)生的電熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置進行實驗，鉤碼A和B分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，鉤碼質(zhì)量均為M，在A的上面套一個比它大一點的環(huán)形金屬塊C，在距地面為處由一寬度略大于A的狹縫，鉤碼A能通過狹縫，環(huán)形金屬塊C不能通過，開始時A距離狹縫的高度為，放手后，A、B、C從靜止開始運動

（1）利用計時儀器測得鉤碼A通過狹縫后落地用時，則鉤碼A通過狹縫的速度為_______（用題中字母表示）；

（2）若通過此裝置驗證機械能守恒定律，還需要測出環(huán)形金屬框C的質(zhì)量m，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，若系統(tǒng)的機械能守恒，則需滿足的等式為___________（用題中字母表示）；

（3）為減小測量時間的誤差，有同學提出如下方案：實驗時調(diào)節(jié)，測出鉤碼A從釋放到落地的總時間t，來計算鉤碼A通過狹縫的速度，你認為可行嗎？若可行，寫出鉤碼A通過狹縫時的速度表達式；若不可行，請簡要說明理由________、___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為某一簡諧波在t＝1.0s時的圖像，乙為對應該波動的P質(zhì)點的振動圖像。

(1)振動圖像和波動圖像的共同點（2條即可）；

(2)求該波的波速v；

(3)在甲圖中畫出再經(jīng)3.5s時的波形圖；

(4)求再經(jīng)過3.5s時P質(zhì)點的路程s和位移x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為，以一定的速度勻速運動，某時刻在傳送帶適當?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K（如圖a所示），以此時為時刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運動的速度隨時間的變化關系，如圖b所示（圖中取沿斜面向上的運動方向為正方向，其中兩坐標大小），已知傳送帶的速度保持不變，則下列判斷正確的是（ ）

A．內(nèi)，物塊對傳送帶做正功

B．物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)

C．內(nèi)，傳送帶對物塊做功為

D．系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動能的減少量大

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