【題目】駕駛手冊中指出具有良好剎車性能的汽車以80 km/h的速率行駛時，可以在56 m的距離內(nèi)被剎住，在以48 km/h的速率行駛時，可以在24 m的距離內(nèi)被剎住，假設(shè)這兩種速率駕駛員的反應(yīng)時間相同(在反應(yīng)時間內(nèi)駕駛員來不及剎車，車速不變)，剎車產(chǎn)生的加速度也相同，則駕駛員的反應(yīng)時間約為

A.0.5 sB.0.6 sC.0.7 sD.0.8 s

【答案】C

【解析】

假設(shè)駕駛員的反應(yīng)時間為t，在第一個過程中，反應(yīng)時間內(nèi)汽車做勻速直線運動速度v1，所以反應(yīng)時間內(nèi)的位移

x1=v1t

然后做勻減速直線運動到停止，由位移速度關(guān)系式得

全過程位移：

L1=x1+x2=56m

在第二個過程中，反應(yīng)時間內(nèi)汽車做勻速直線運動速度v2，所以反應(yīng)時間內(nèi)的位移

x3=v2t

然后做勻減速直線運動到停止，由位移速度關(guān)系式得

全過程位移

L2=x3+x4=24m

聯(lián)立解得

t=0.7s

故C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小球，電梯中有質(zhì)量為50kg的乘客，在電梯穩(wěn)定運行時乘客發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)彈簧的伸長量始終是電梯靜止時的二分之一，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判斷（ ）

A.電梯可能加速下降，加速度大小為5m/s2

B.電梯可能減速上升，加速度大小為2.5m/s2

C.乘客處于失重狀態(tài)

D.乘客對電梯地板的壓力為425 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在平靜的水面下有一點光源S，它發(fā)出兩種不同顏色的a光和b光，在水面上形成一個被照亮的圓形區(qū)域，該區(qū)域的中間為a、b兩種單色光所構(gòu)成的復(fù)色光的圓形區(qū)域，周邊為環(huán)狀區(qū)域，且為b光的顏色（見圖乙）。則以下說法正確的是（　　）

A.a光在水中的傳播速度比b光小

B.水對a光的折射率比b光大

C.在同一裝置的楊氏雙雄干涉實驗中，a光的干涉條紋比b光寬

D.若a光和b光是分別由處于不同激發(fā)態(tài)的氫原子直接躍遷到基態(tài)輻射產(chǎn)生，則輻射出b光的激發(fā)態(tài)能級較高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一足夠長的質(zhì)量為M=4kg的長木板，在長木板右端有一質(zhì)量為m=1kg的小物塊，長木板與小物塊間動摩擦因數(shù)為 =0.2，長木板與小物塊均靜止�，F(xiàn)用F=14N的水平恒力向右拉長木板，經(jīng)時間t=1s撤去水平恒力F。

（1）在F的作用下，長木板的加速度為多大？

（2）剛撤去F時，小物塊離長木板右端多遠？

（3）最終長木板與小物塊一同以多大的速度勻速運動？

（4）最終小物塊離長木板右端多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電視連續(xù)劇西游記中，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭放映時，觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”這時，觀眾所選的參考系是　　

A. “孫悟空”B. 平臺C. 飄動的白云D. 煙霧

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一自耦變壓器，R1為定值電阻，在cd端輸入電壓u1=311sin100πtV,所有電表均為理想電表，則以下說法正確的是（ ）

A.滑片P向a方向移動、滑片Q不動，電壓表示數(shù)減小

B.滑片P向b方向移動，滑片Q下移，電流表示數(shù)減小

C.滑片P不動，滑片Q上移，電流表示數(shù)不變

D.滑片P不動、滑片Q上移或下移，電壓表示數(shù)始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A．讓重物M的質(zhì)量適當大一些；

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零；

C．彈簧測力計B所拉的細繩套應(yīng)盡可能保持水平方向；

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體置于水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊通過一跨過定滑輪的輕繩與一重力為G的鉤碼相連（兩滑輪間的輕繩水平），現(xiàn)將滑塊置于斜面上，滑塊在斜面上勻速上滑，且發(fā)現(xiàn)在滑塊運動過程中，斜面一直保持不動，則下列說法中正確的是

A.地面對斜面體的摩擦力方向水平向右，大小為Gsinθ

B.滑塊對斜面體的摩擦力方向沿斜面向上，大小為G-mgsinθ

C.地面對斜面體的支持力大小為(M+mg)+G

D.地面對斜面體的支持力大朩為(M+m)g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a），物塊和木板疊放在實驗臺上，物塊用一不可伸長的細繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連，細繩水平。t=0時，木板開始受到水平外力F的作用，在t=4s時撤去外力。細繩對物塊的拉力f隨時間t變化的關(guān)系如圖（b）所示，木板的速度v與時間t的關(guān)系如圖（c）所示。木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10m/s2。由題給數(shù)據(jù)可以得出

A. 木板的質(zhì)量為1kg

B. 2s~4s內(nèi)，力F的大小為0.4N

C. 0~2s內(nèi)，力F的大小保持不變

D. 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2

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