【題目】如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則

A．繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化

B．物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化

C．連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化

D．物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化

【答案】BD

【解析】物塊b始終保持靜止，可知物塊a也始終保持靜止，滑輪兩側(cè)繩子的夾角也不變，可知連接物塊a和b的繩的張力等于物塊a的重力，所以連接物塊a和b的繩的張力保持不變，夾角不變，所以，繩OO'的張力也不變，故A、C錯(cuò)誤；對(duì)物塊b進(jìn)行受力分析如圖所示，可知，若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化時(shí)，重力mg和繩子的拉力FT保持不變，所以，物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化，物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化，故B、D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】)一絕緣“”形桿由兩段相互平行的足夠長(zhǎng)的水平直桿PQ、MN和一半徑為R的光滑半圓環(huán)MAP組成，固定在豎直平面內(nèi)，其中MN桿是光滑的，PQ桿是粗糙的．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的帶正電荷的小環(huán)套在MN桿上，小環(huán)所受的電場(chǎng)力為重力的.

(1)若將小環(huán)由D點(diǎn)靜止釋放，則剛好能到達(dá)P點(diǎn)，求DM間的距離；

(2)若將小環(huán)由M點(diǎn)右側(cè)5R處?kù)o止釋放，設(shè)小環(huán)與PQ桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，小環(huán)所受最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，求小環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)內(nèi)阻不計(jì)的發(fā)電機(jī)，供給一個(gè)學(xué)校照明用電，如圖所示.升壓變壓器匝數(shù)比1:4,降壓變壓器的匝數(shù)比為 4:1，輸電線的總電阻R=4, 全校共22個(gè)班，每班有“220 V, 40 W”的燈6盞.若保證全部電燈都正常發(fā)光，則:

(1)發(fā)電機(jī)輸出功率多大？

(20發(fā)電機(jī)電動(dòng)勢(shì)多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi)，軌道的上端點(diǎn)B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°，下端點(diǎn)C為軌道的最低點(diǎn)且與粗糙水平面相切，一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上，質(zhì)量m=0.1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從空中A點(diǎn)以v0=2m/s的速度被水平拋出，恰好從B點(diǎn)沿軌道切線方向進(jìn)入軌道，經(jīng)過(guò)C點(diǎn)后沿水平面向右運(yùn)動(dòng)至D點(diǎn)時(shí)，彈簧被壓縮至最短，C、D兩點(diǎn)間的水平距離L=1.2m，小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，g=10m/s2．求：

（1）小物塊經(jīng)過(guò)圓弧軌道上B點(diǎn)的速度vB的大��；

（2）小物塊經(jīng)過(guò)圓弧軌道上C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小；

（3）彈簧的彈性勢(shì)能的最大值Epm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)遠(yuǎn)距離輸送交流電用的電壓有110kV、220kV和330kV，輸電干線已經(jīng)采用500kV的超高壓，西北電網(wǎng)的電壓甚至達(dá)到750kV。采用高壓輸電可以有效的降低輸電線上的能量損失，主要是因?yàn)楦邏狠旊娍梢詼p小

A. 輸電的時(shí)間B. 輸電的功率C. 輸電的電流D. 輸電線的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一種常見(jiàn)的身高體重測(cè)量?jī)x。測(cè)量?jī)x頂部向下發(fā)射波速為v的超聲波，超聲波經(jīng)反射后返回，被測(cè)量?jī)x接收，測(cè)量?jī)x記錄發(fā)射和接收的時(shí)間間隔。質(zhì)量為M0的測(cè)重臺(tái)置于壓力傳感器上，傳感器輸出電壓與作用在其上的壓力成正比。當(dāng)測(cè)重臺(tái)沒(méi)有站人時(shí)，測(cè)量?jī)x記錄的時(shí)間間隔為t0，輸出電壓為U0，某同學(xué)站上測(cè)重臺(tái)，測(cè)量?jī)x記錄的時(shí)間間隔為t，輸出電壓為U，則該同學(xué)身高和質(zhì)量分別為

A．v(t0–t)， B．v(t0–t)，

C．v(t0–t)， D．v(t0–t)，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小車靜止在光滑水平面上，站在車上的人練習(xí)打靶，靶裝在車上的另一端，如圖所示．已知車人槍和靶的總質(zhì)量為M（不含子彈），每顆子彈質(zhì)量為m，共n發(fā)，打靶時(shí)，槍口到靶的距離為d，若每發(fā)子彈打入靶中，就留在靶里，且待前一發(fā)打入靶中后，再打下一發(fā)．則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 第n發(fā)子彈打入靶中后,小車應(yīng)停在原來(lái)位置的右方

B. 待打完n發(fā)子彈后,小車將以一定速度一直向右勻速運(yùn)動(dòng)

C. 在每一發(fā)子彈的射擊過(guò)程中,小車所發(fā)生的位移相同,大小均為

D. 在每一發(fā)子彈的射擊過(guò)程中,小車所發(fā)生的位移不相同，應(yīng)越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】迎澤大橋的引橋就是一個(gè)斜面。汽車上橋時(shí)，為了分析阻礙車輛前進(jìn)和壓橋面的效果，將其所受重力分解為平行橋面向下的分力F1和垂直橋面向下的分力F2。以下論述正確的是

A．F1和F2是汽車實(shí)際受到的兩個(gè)力

B．F1和F2是汽車重力的兩個(gè)等效替代力

C．F1是物體對(duì)橋面的摩擦力，F(xiàn)2是汽車對(duì)橋面的壓力

D．若引橋變短，傾角増大，則F1減小，F(xiàn)2增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)線上端固定于O點(diǎn)，其下端系一小球，靜止時(shí)細(xì)線長(zhǎng)L.現(xiàn)將懸線和小球拉至圖中實(shí)線位置，此時(shí)懸線與豎直方向的夾角θ＝60°，并于小球原來(lái)所在的最低點(diǎn)處放置一質(zhì)量相同的泥球，然后使懸掛的小球從實(shí)線位置由靜止釋放，它運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)與泥球碰撞并合為一體，它們一起擺動(dòng)中可達(dá)到的最大高度是(　　)

A. B. C. D.

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