【題目】2007年4月24日,歐洲科學(xué)家宣布在太陽之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的類地行星Gliese581c.這顆圍繞紅矮星Gliese581運(yùn)行的星球有類似地球的溫度,表面可能有液態(tài)水存在,距離地球約為20光年,直徑約為地球的1.5倍,質(zhì)量約為地球的5倍,繞紅矮Gliese581運(yùn)行的周期約為13天.假設(shè)有一艘宇宙飛船飛臨該星球表面附近軌道,下列說法正確的是(　　)

A. 飛船在Gliese581c表面附近運(yùn)行時的速度大于7.9km/s

B. 飛船在Gliese581c表面附近運(yùn)行的周期約為13天

C. Gliese581c的平均密度比地球平均密度小

D. 人在Gliese581c上所受重力比在地球上所受重力大

【答案】AD

【解析】

A、設(shè)地球的質(zhì)量為，地球的半徑為，由萬有引力提供向心力得，飛船在地球表面附近運(yùn)行時的速度，則可知飛船在Gliese581c表面附近運(yùn)行時的速度，故選項A正確；

B、飛船繞行星運(yùn)動時由萬有引力提供向心力，則有，解得，所以在Gliese581c表面附近運(yùn)行的周期與地球表面運(yùn)行的周期之比為，由于地球表面運(yùn)行的周期小于1天，所以飛船在Gliese581c表面附近運(yùn)行的周期小于1天，故選項B錯誤；

C、設(shè)地球的密度為，地球的密度為，行星的密度，所以Gliese581c的平均密度比地球平均密度大，故選項C錯誤；

D、忽略自轉(zhuǎn)，在地球表面人受到的萬有引力等于重力，則有， 在Gliese581c表面人受到的萬有引力等于重力，所以有，所以在Gliese581c上的重力大于在地球上所受的重力，故選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繞在鐵芯上的線圈與電源、滑動變阻器和開關(guān)組成一閉合回路，在鐵芯的右端套有一個表面絕緣的銅環(huán)a，下列各種情況銅環(huán)a中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）

A. 線圈中通以恒定的電流

B. 通電時，使滑動變阻器的滑片P勻速移動

C. 通電時，使滑動變阻器的滑片P加速移動

D. 開關(guān)閉合瞬間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的U形導(dǎo)體框架的寬度L=0.5m，電阻可忽略不計，其所在平面與水平面成θ=37°角。有一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T的勻強(qiáng)磁場，方向垂直于導(dǎo)體框平面。一根質(zhì)量m=0.4kg、電阻R=1Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在U形框架上，某時刻起將導(dǎo)體棒由靜止釋放。已知導(dǎo)體棒與框架間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）

(1)求導(dǎo)體棒運(yùn)動過程中的最大速度；

(2)從導(dǎo)體棒開始下滑到速度剛達(dá)到最大值的過程中，通過導(dǎo)體棒橫截面的電量q=4C，求導(dǎo)體棒在此過程中發(fā)的電熱.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，、是光滑絕緣水平面上的兩點，為點正上方的一點，虛線和之間的夾角，為的中點，點固定著一個點電荷。在點，由靜止釋放一個可視為質(zhì)點的帶電小球，發(fā)現(xiàn)小球只能在水平面上運(yùn)動。下列說法正確的是（ ）

A. 在點電荷產(chǎn)生的電場中，點和點的電場強(qiáng)度大小相同

B. 在點電荷產(chǎn)生的電場中，、兩點間的電勢差大于、兩點間的電勢差

C. 小球可能做勻變速直線運(yùn)動

D. 若小球能經(jīng)過點，則它在點的電勢能一定大于在點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的粗糙絕緣軌道AB、CD與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形光滑絕緣軌道BC平滑連接，圓弧的半徑R=4.0m。在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度E=1.0104N/C。現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.06kg的帶電體（可視為質(zhì)點）放在水平軌道上與B端距離s=6.0m的A位置，帶電體與粗糙軌道的動摩擦因數(shù)均為=0.5，從A點由靜止開始運(yùn)動，已知帶電體所帶電荷q=8.010-5C，求：

（1）帶電體第一次運(yùn)動到B點時的速度大��；

（2）帶電體第一次運(yùn)動到CD軌道最高點時距AB軌道的高度；

（3）整個運(yùn)動過程中帶電體的最大動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為M1、半徑為R且內(nèi)壁光滑的半圓槽置于光滑水平面上，左側(cè)靠墻角，右側(cè)靠一質(zhì)量為M2的物塊．今讓一質(zhì)量為m的小球自左側(cè)槽口A的正上方h高處從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進(jìn)入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是（ ）

A. 小球在槽內(nèi)運(yùn)動的全過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒

B. 小球在槽內(nèi)運(yùn)動的全過程中，小球、半圓槽和物塊組成的系統(tǒng)動量守恒

C. 小球離開C點以后，將做豎直上拋運(yùn)動

D. 槽將不會再次與墻接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測量一阻值約的定值電阻的準(zhǔn)確阻值，準(zhǔn)備了以下實驗器材：

恒壓電源（輸出電壓為）

電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約）

電壓表（量程，內(nèi)阻約）

滑動變阻器兩個（0~5）

滑動變阻器兩個（0~20）

開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干

（1）他設(shè)計的電路如圖所示.按圖連好電路，斷開S2，閉合S1，調(diào)節(jié)和，記下電流表與電壓表示數(shù)、；再閉合S2，保持_____（填或）的阻值不變，調(diào)節(jié)_____（填或），使電壓表的示數(shù)仍為，記下此時電流表示數(shù)；

（2）被測電阻=_____（用、、表示）；

（3）該電路中滑動變阻器應(yīng)選擇_____（選或）；應(yīng)選擇_____（選或）；

（4）由于電壓表的內(nèi)阻不是無窮大，電流表的內(nèi)阻也不能忽略，由這種方法測量出來的結(jié)果與真實值比較，____（填“>”、“=”或“<”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用來驗證動量守恒的實驗裝置，球1用細(xì)線懸掛于O點，O點正下方桌子的邊緣放有一靜止球2．實驗時，將球1拉到A點并從靜止開始釋放球1，當(dāng)它擺到懸點正下方時與球2發(fā)生對心碰撞．碰撞后，球1把處于豎直方向的輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線最大夾角為β處，球2落到水平地面上的C點．測出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗證1、2兩球碰撞時動量守恒．現(xiàn)已測出：在A點時，球1離水平桌面的高度為a，輕質(zhì)指示針OC與豎直方向的夾角為β，球1和球2的質(zhì)量分別為m1、m2，C點與桌子邊沿間的水平距離為x．

（1）下列有關(guān)本實驗說法正確的是_______

A．桌面必須水平 B．兩球發(fā)生的一定是彈性碰撞

C．兩球半徑必須相等，但質(zhì)量m1應(yīng)大于m2

D．為了減小實驗誤差，應(yīng)盡量選取半徑小密度大的小球

（2）還需要測量的物理量及其符號是_____________和__________________ ；

（3）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，該實驗中動量守恒的表達(dá)式為 _________________ ．如果還滿足______說明兩球發(fā)生的是彈性碰撞。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)根據(jù)如圖右所示的裝置測量某電源的電動勢和內(nèi)阻，兩次實驗測得電壓表的讀數(shù)為時電阻箱的讀數(shù)為；當(dāng)電壓表的讀數(shù)為時電阻箱的讀數(shù)為，則電源的電動勢E=_______ ．

（2）為減小電壓表讀數(shù)帶來的實驗誤差，該同學(xué)結(jié)合實驗室的器材對原電路稍作了改進(jìn)如下圖：請根據(jù)電路圖將下列器材連接成電路________。

（3）閉合電鍵后，調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的阻值．得到多組電阻箱接入電路的阻值R和對應(yīng)的電壓表的示數(shù)U，為了比較準(zhǔn)確地得出實驗結(jié)論．該同學(xué)準(zhǔn)備用直線圖象來處理實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)測得的多組電阻箱的阻值R和記錄的對應(yīng)電壓表的讀數(shù)U，作出圖象如下圖所示，圖線與橫、縱坐標(biāo)軸的截距分別為和，定值電阻的阻值R0=4.5Ω．則可得該電源的電動勢為_____，內(nèi)阻為________。

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