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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率,且橢圓過(guò)點(diǎn)

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)設(shè)直線交于、兩點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,是坐標(biāo)原點(diǎn),若,判定四邊形的面積是否為定值?若為定值,求出該定值;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)f(x)=﹣x﹣cos2x+m(sinx﹣cosx)在(﹣∞,+∞)上單調(diào)遞減,則m的取值范圍是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校健康社團(tuán)為調(diào)查本校大學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng),隨機(jī)選取了80名學(xué)生,調(diào)查他們每周運(yùn)動(dòng)的總時(shí)長(zhǎng)(單位:小時(shí)),按照6組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到男生、女生每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)如下(表12),規(guī)定每周運(yùn)動(dòng)15小時(shí)以上(含15小時(shí))的稱為“運(yùn)動(dòng)合格者”,其中每周運(yùn)動(dòng)25小時(shí)以上(含25小時(shí))的稱為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”.

1:男生

時(shí)長(zhǎng)

人數(shù)

2

8

16

8

4

2

2:女生

時(shí)長(zhǎng)

人數(shù)

0

4

12

12

8

4

1)從每周運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)不小于20小時(shí)的男生中隨機(jī)選取2人,求選到“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的概率;

2)根據(jù)題目條件,完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為本校大學(xué)生是否為“運(yùn)動(dòng)合格者”與性別有關(guān).

每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)小于15小時(shí)

每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)不小于15小時(shí)

總計(jì)

男生

女生

總計(jì)

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.40

0.25

0.10

0.010

0.708

1.323

2.706

6.635

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)P為拋物線C上一點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),.

1)求拋物線C的方程;

2)設(shè)Q為拋物線C的準(zhǔn)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F且垂直于OQ的直線交拋物線CA,B兩點(diǎn)記,的面積分別為,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為做好創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)文明單位的需要,某地甲、乙兩大型企業(yè)決定先從本企業(yè)的所有員工中隨機(jī)抽取8名員工,對(duì)自己所在企業(yè)的生態(tài)文明建設(shè)狀況進(jìn)行自我內(nèi)部的評(píng)分調(diào)查(滿分100分),被抽取的員工的評(píng)分結(jié)果如右表:

1)若分別從甲、乙兩企業(yè)被抽取的8名員工中各抽取1名,在已知兩人中至少一人評(píng)分不低于80分的條件下,求抽到的甲企業(yè)員工評(píng)分低于80分的概率;

2)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的概率分布,若從甲企業(yè)的所有員工中,再隨機(jī)抽取4名員工進(jìn)行評(píng)分細(xì)節(jié)調(diào)查,記抽取的這4名員工中評(píng)分不低于90分的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)nN*n2,集合

1)寫(xiě)出集合中的所有元素;

2)設(shè)(,···,),(,···,)∈,證明“=”的充要條件是=i=12,3,···,n);

3)設(shè)集合={︳(,···,)∈},求中所有正數(shù)之和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱柱ABCD-中,地面ABCD為直角梯形,ABCD,ABBC,平面ABCD⊥平面AB,∠BA=60°,AB=A=2BC=2CD=2

1)求證:BCA;

2)求二面角D-A-B的余弦值;

3)在線段D上是否存在點(diǎn)M,使得CM∥平面DA?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的發(fā)展,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)從資源的爭(zhēng)奪轉(zhuǎn)向人才的競(jìng)爭(zhēng),吸引、留住培養(yǎng)和用好人才成為人力資源管理的戰(zhàn)略目標(biāo)和緊迫任務(wù),在此背景下,某信息網(wǎng)站在15個(gè)城市中對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生的月平均收入薪資和月平均期望薪資做了調(diào)查,數(shù)據(jù)如下圖所示.

1)若某大學(xué)畢業(yè)生從這15座城市中隨機(jī)選擇一座城市就業(yè),求該生選中月平均收入薪資高于8500元的城市的概率;

2)現(xiàn)有2名大學(xué)畢業(yè)生在這15座城市中各隨機(jī)選擇一座城市就業(yè),且2人的選擇相互獨(dú)立,記X為選中月平均收入薪資高于8500元的城市的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX);

3)記圖中月平均收入薪資對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為,月平均期望薪資對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的方差為,判斷的大。ㄖ恍鑼(xiě)出結(jié)論)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知為實(shí)數(shù),用表示不超過(guò)的最大整數(shù),例如,.對(duì)于函數(shù),若存在,使得,則稱函數(shù)是“和諧”函數(shù).

(1)判斷函數(shù)是否是“和諧”函數(shù);(只需寫(xiě)出結(jié)論)

(2)設(shè)函數(shù)是定義在上的周期函數(shù),其最小周期為,若不是“和諧”函數(shù),求的最小值.

(3)若函數(shù)是“和諧”函數(shù),求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案