科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】程大位是明代著名數(shù)學(xué)家,他的《新編直指算法統(tǒng)宗》是中國(guó)歷史上一部影響巨大的著作.卷八中第33問(wèn):“今有三角果一垛,底闊每面七個(gè).問(wèn)該若干?”如圖是解決該問(wèn)題的程序框圖.執(zhí)行該程序框圖,求得該垛果子的總數(shù)S為( )
A.28B.56C.84D.120
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【題目】設(shè)數(shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),若對(duì)于任意的正整數(shù),存在,使得、、成等比數(shù)列,則稱函數(shù)為“型”數(shù)列.
(1)若是“型”數(shù)列,且,,求的值;
(2)若是“型”數(shù)列,且,,求的前項(xiàng)和;
(3)若既是“型”數(shù)列,又是“型”數(shù)列,求證:數(shù)列是等比數(shù)列.
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【題目】已知拋物線(),其準(zhǔn)線方程,直線過(guò)點(diǎn)(),且與拋物線交于、兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求拋物線方程,并注明:的值與直線傾斜角的大小無(wú)關(guān);
(2)若為拋物線上的動(dòng)點(diǎn),記的最小值為函數(shù),求的解析式.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系取相同的單位長(zhǎng)度.已知曲線,過(guò)點(diǎn)的直線的參數(shù)方程為.直線與曲線分別交于、.
(1)求的取值范圍;
(2)若、、成等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)的值.
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【題目】已知函數(shù) .
(1)若,求的最小值;
(2)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(3)試比較與的大小,并證明你的結(jié)論.
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【題目】已知橢圓: 的左、右焦點(diǎn)分別為,過(guò)任作一條與兩條坐標(biāo)軸都不垂直的直線,與橢圓交于兩點(diǎn),且的周長(zhǎng)為8,當(dāng)直線的斜率為時(shí), 與軸垂直.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)在軸上是否存在定點(diǎn),總能使平分?說(shuō)明理由.
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【題目】某小學(xué)對(duì)五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,已知五年一班共有學(xué)生30人,測(cè)試立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)用莖葉圖表示如圖(單位:):男生成績(jī)?cè)?75以上(包括175)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?75以下(不包括175)定義為“不合格”.女生成績(jī)?cè)?65以上(包括165)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?65以下(不包括165)定義為“不合格”.
(1)求五年一班的女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的中位數(shù);
(2)在五年一班的男生中任意選取3人,求至少有2人的成績(jī)是合格的概率;
(3)若從五年一班成績(jī)“合格”的學(xué)生中選取2人參加復(fù)試,用表示其中男生的人數(shù),寫出的分布列,并求的數(shù)學(xué)期望.
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【題目】設(shè)函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)恰有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
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【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,過(guò)作軸的垂線交橢圓于點(diǎn)(點(diǎn)在軸上方),斜率為的直線交橢圓于,兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線交橢圓于點(diǎn),且,直線交軸于點(diǎn).
(1)設(shè)橢圓的離心率為,當(dāng)點(diǎn)為橢圓的右頂點(diǎn)時(shí),的坐標(biāo)為,求的值.
(2)若橢圓的方程為,且,是否存在使得成立?如果存在,求出的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】為踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念和提高生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),高二年級(jí)準(zhǔn)備成立一個(gè)環(huán)境保護(hù)興趣小組.該年級(jí)理科班有男生400人,女生200人;文科班有男生100人,女生300人.現(xiàn)按男、女用分層抽樣從理科生中抽取6人,按男、女分層抽樣從文科生中抽取4人,組成環(huán)境保護(hù)興趣小組,再?gòu)倪@10人的興趣小組中抽出4人參加學(xué)校的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽.
(1)設(shè)事件為“選出的這4個(gè)人中要求有兩個(gè)男生兩個(gè)女生,而且這兩個(gè)男生必須文、理科生都有”,求事件發(fā)生的概率;
(2)用表示抽取的4人中文科女生的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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