科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校從參加高三年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，并統(tǒng)計(jì)了他們的歷史成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)且滿分為100分），把其中不低于50分的成績(jī)分成五段后，畫出部分頻率分布直方圖（如圖），那么歷史成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823134903315565.png" style="vertical-align:middle;" />的學(xué)生人數(shù)為             。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

樣本容量為1000的頻率分布直方圖如圖所示.根據(jù)樣本的頻率分布直方圖計(jì)算，x的值為         ，樣本數(shù)據(jù)落在內(nèi)的頻數(shù)為           .

科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解高一女生的身高情況，某中學(xué)對(duì)高一某班女生的身高（單位：）進(jìn)行了一次測(cè)量，所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下：

組　別	頻數(shù)	頻率
[145.5,149.5)	1	0.02
[149.5,153.5)	4	0.08
[153.5,157.5)	20	0.40
[157.5,161.5)	15	0.30
[161.5,165.5)	8	0.16
[165.5,169.5]
合　計(jì)

  （Ⅰ）求出表中、、、所表示的數(shù)值；
（Ⅱ）畫出頻率分布直方圖；
（Ⅲ）估計(jì)高一女生身高在[155,165]的概率．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校為了解高三同學(xué)寒假期間學(xué)習(xí)情況，抽查了100名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)他們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間，繪成頻率分布直方圖（如圖）。則這100名同學(xué)中學(xué)習(xí)時(shí)間6~8小時(shí)的人數(shù)為         。

科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解學(xué)生的體能情況，某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖(如右)，圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之比為，第二小組頻數(shù)為12
(1) 學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？
(2) 第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？
(3) 若次數(shù)在110以上（含110次）為良好，試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的良好率是多少？

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，是CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽上某位選手得分的莖葉圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的方差為        

A．	B．
C．	D．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)某種電子元件使用壽命跟蹤調(diào)查，抽取容量為1000的樣本，其步率分布直方圖如圖所示，根據(jù)此圖可知這樣樣本中電子元件的壽命在300-500小時(shí)的數(shù)量是（   ）

A．630個(gè)	B．640個(gè)
C．650個(gè)	D．660個(gè)

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果5個(gè)數(shù)的方差為7，那么，這5個(gè)數(shù)的方差是 (    )

A．63

B．21

C． 14

D．7

科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)有相同的自然環(huán)境，且野生動(dòng)物的種類和數(shù)量也大致相等．而兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)每個(gè)季度發(fā)現(xiàn)違反保護(hù)條例的事件次數(shù)的分布列分別為：
甲保護(hù)區(qū)：

	0	1	2	3
	0.3	0.3	0.2	0.2

乙保護(hù)區(qū)：

	0	1	2
	0.1	0.5	0.4

試評(píng)定這兩個(gè)保護(hù)區(qū)的管理水平．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題