科目: 來源:山東省青島二中2012屆高三下學期期中考試數(shù)學文科試題 題型:044
如圖,在直角坐標系中,O為坐標原點,直線AB⊥x軸于點C,||=4,=3動點M到直線AB的距離是它到點D的距離的2倍.
(Ⅰ)求點M的軌跡方程;
(Ⅱ)設點K為點M的軌跡與x軸正半軸的交點,直線l交點M的軌跡于E,F(xiàn)兩點(E,F(xiàn)與點K不重合),且滿足⊥,動點P滿足2=+,求直線KP的斜率的取值范圍.
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科目: 來源:山東省青島二中2012屆高三下學期期中考試數(shù)學文科試題 題型:044
已知函數(shù)
(Ⅰ)當a=1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對任意,f(t)>t恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目: 來源:山東省青島二中2012屆高三下學期期中考試數(shù)學文科試題 題型:044
已知Sn為數(shù)列{an}的前n項和,且Sn=2an+n2-3n-2,n=1,2,3…
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an-2n}為等比數(shù)列;
(Ⅱ)設bn=an·cosnπ,求數(shù)列{bn}的前2012項和T2012.
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科目: 來源:山東省青島二中2012屆高三下學期期中考試數(shù)學文科試題 題型:044
已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為4的正方形,△PAD是正三角形,平面PAD⊥平面ABCD,E,F(xiàn),G分別是PD,PC,BC的中點.
(Ⅰ)求平面EFG⊥平面PAD;
(Ⅱ)若M是線段CD上一動點,試判斷三棱錐M-EFG的體積是否為定值,若是,求出該三棱錐的體積;若不是,請說明理由.
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科目: 來源:山東省青島二中2012屆高三下學期期中考試數(shù)學文科試題 題型:044
設函數(shù)f(x)=ax+(x>1),若a是從1,2,3三個數(shù)中任取一個數(shù),b是從2,3,4,5四個數(shù)中任取一個數(shù),求f(x)>b恒成立的概率.
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科目: 來源:山東省青島二中2012屆高三下學期期中考試數(shù)學文科試題 題型:044
銳角△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C所對的邊.已知=(a+c,b),=(c-a,b-c)且⊥.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)記f(B)=2sin2(A+C)+sin(2B+),求f(B)的值域.
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科目: 來源:上海市長寧區(qū)2012屆高三4月教學質(zhì)量檢測(二模)數(shù)學文科試題 題型:044
設拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,過F且垂直于x軸的直線與拋物線交于P1,P2兩點,已知|P1P2|=8.
(1)求拋物線C的方程;
(2)過點M(3,0)作方向向量為=(1,a)的直線與曲線C相交于A,B兩點,求△PAB的面積S(a)并求其值域;
(3)設m>0,過點M(m,0)作直線與曲線C相交于A,B兩點,問是否存在實數(shù)m使∠AFB為鈍角?若存在,請求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:上海市長寧區(qū)2012屆高三4月教學質(zhì)量檢測(二模)數(shù)學文科試題 題型:044
定義:對函數(shù)y=f(x),對給定的正整數(shù)k,若在其定義域內(nèi)存在實數(shù)x0,使得f(x0+k)=f(x0)+f(k),則稱函數(shù)f(x)為“k性質(zhì)函數(shù)”.
(1)若函數(shù)f(x)=2x為“1性質(zhì)函數(shù)”,求x0;
(2)判斷函數(shù)是否為“k性質(zhì)函數(shù)”?說明理由;
(3)若函數(shù)為“2性質(zhì)函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;
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科目: 來源:上海市長寧區(qū)2012屆高三4月教學質(zhì)量檢測(二模)數(shù)學文科試題 題型:044
已知數(shù)列{an}是各項均不為0的等差數(shù)列,公差為d,Sn為其前n項和,且滿足,n∈N*.數(shù)列{bn}滿足,Tn為數(shù)列{bn}的前n項和.
(1)求a1、d和Tn;
(2)是否存在實數(shù)λ,使對任意的n∈N*,不等式λTn<n+8恒成立?若存在,請求出實數(shù)λ的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:上海市長寧區(qū)2012屆高三4月教學質(zhì)量檢測(二模)數(shù)學文科試題 題型:044
棱錐的底面是正三角形,邊長為1,棱錐的一條側(cè)棱與底面垂直,其余兩條側(cè)棱與底面所成角都等于,設D為BC中點.
(1)求這個棱錐的側(cè)面積和體積;
(2)求異面直線PD與AB所成角的大。
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