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科目： 來源： 題型：單選題

已知a、b為實數(shù)，則“a+b＞2”是“a、b中至少有一個大于1”的


  1. A.
    充分不必要條件
  2. B.
    必要不充分條件
  3. C.
    充要條件
  4. D.
    既不充分也不必要條件

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科目： 來源： 題型：單選題

logm2＞logn2的充要條件是


  1. A.
    n＞m＞1或1＞m＞n＞0
  2. B.
    1＞m＞n＞0
  3. C.
    n＞m＞1或1＞n＞m＞0
  4. D.
    m＞n＞1

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科目： 來源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)y=f（x）的圖象與函數(shù)y=2x的圖象關(guān)于直線y=x對稱，則函數(shù)|f（x）|的單調(diào)遞增區(qū)間是


  1. A.
    （-∞，+∞）
  2. B.
    （1，+∞）
  3. C.
    （0，+∞）
  4. D.
    （0，1）

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科目： 來源： 題型：單選題

曲線y=x3-3x2有一條切線與直線3x+y=0平行，則此切線方程為


  1. A.
    x-3y+1=0
  2. B.
    3x+y+5=0
  3. C.
    3x-y-1=0
  4. D.
    3x+y-1=0

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科目： 來源： 題型：單選題

拋物線y2=24ax（a＞0）上有一點M，它的橫坐標(biāo)是3，它到焦點的距離是5，則拋物線的方程為


  1. A.
    y2=8x
  2. B.
    y2=12x
  3. C.
    y2=16x
  4. D.
    y2=20x

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科目： 來源： 題型：單選題

定義區(qū)間（a，b），[a，b），（a，b]，[a，b]的長度均為d=b-a，多個區(qū)間并集的長度為各區(qū)間長度之和，例如，（1，2）∪[3，5）的長度d=（2-1）+（5-3）=3．用[x]表示不超過x的最大整數(shù)，記{x}=x-[x]，其中x∈R．設(shè)f（x）=[x]•{x}，g（x）=x-1，若用d1，d2，d3分別表示不等式f（x）＞g（x），方程f（x）=g（x），不等式f（x）＜g（x）解集區(qū)間的長度，則當(dāng)0≤x≤2011時，有


  1. A.
    d1=1，d2=2，d3=2008
  2. B.
    d1=1，d2=1，d3=2009
  3. C.
    d1=3，d2=5，d3=2003
  4. D.
    d1=2，d2=3，d3=2006

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科目： 來源： 題型：單選題

空間四個不同的平面，它們有多種位置關(guān)系，從交線數(shù)目看，所有可能出現(xiàn)的交線數(shù)目的集合是


  1. A.
    {0，1，2，3，4，5，6}
  2. B.
    {0，1，3，4，5，6}
  3. C.
    {0，1，2，3，5，6}
  4. D.
    {0，1，3，4}

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科目： 來源： 題型：單選題

任何一個非零復(fù)數(shù)的輻角主值


  1. A.
    有且僅有一個非負(fù)值
  2. B.
    有且僅有兩個非負(fù)值
  3. C.
    有無限多個非負(fù)值
  4. D.
    有無限多個值

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科目： 來源： 題型：單選題

復(fù)數(shù)z=icos160°，則argz的值是


  1. A.
    160°
  2. B.
    70°
  3. C.
    90°
  4. D.
    270°

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科目： 來源： 題型：單選題

已知兩條直線l1：x＝my+6＝0、l2：(m-2)x+3y+2m＝0，若l1∥l2，則m的值為


  1. A.
    m＝-1
  2. B.
    m＝3
  3. C.
    m＝-1或m＝3
  4. D.
    m＝-3或m＝1

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同步練習(xí)冊答案