當時,下面的程序段輸出的結果是( )
IF THEN else PRINT y |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
閱讀程序框圖,回答以下問題
(1)該程序框圖表達的函數(shù)解析式是什么?
(2)若要使輸入的x值與輸出的y值相等,則這樣的x有幾個,并分別寫出來。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
右面是“二分法”解方程的流程圖.在①~④處應填寫的內(nèi)容分別是( )
A.f(a)f(m)<0;a=m;是;否 |
B.f(b)f(m)<0;b=m;是;否 |
C.f(b)f(m)<0;m=b;是;否 |
D.f(b)f(m)<0;b=m;否;是 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
讀兩段程序:對甲、乙程序和輸出結果判斷正確的是( )
A.程序不同,結果不同 | B.程序不同,結果相同 |
C.程序相同,結果不同 | D.程序相同,結果相同 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
算法的三種邏輯結構是( )
A.順序結構;流程結構;循環(huán)結構 | B.順序結構;條件結構;嵌套結構 |
C.順序結構;條件結構;循環(huán)結構 | D.流程結構;條件結構;循環(huán)結構 |
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