執(zhí)行如圖的程序框圖,輸出的
A為
試題分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是程序框圖的功能是求數(shù)列{an}的第11項(xiàng),其中an=2n-1.
解:該程序框圖的功能是求數(shù)列{an}的第11項(xiàng),而數(shù)列{an}滿足a1=1,an=2an-1+1,,∵an+1=2an-1+2,∴{an+1}是以2為公式,以2為首項(xiàng)的等比數(shù)列,∴an=2n-1,∴a11=211-1=2047.故填寫2047
點(diǎn)評(píng):利用程序計(jì)算數(shù)列的第n項(xiàng)的值,關(guān)鍵是根據(jù)已知條件和框圖求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,然后轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)列問(wèn)題,將n代入通項(xiàng)公式求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分13分)如下圖,給出了一個(gè)程序框圖,其作用是輸入
的值,輸出相應(yīng)的
的值,
(I)請(qǐng)指出該程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu);
(Ⅱ)若視
為自變量,
為函數(shù)值,試寫出函數(shù)
的解析式;
(Ⅲ)若要使輸入的
的值與輸出的
的值相等,則輸入
的值的集合為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
右圖給出一個(gè)算法的程序框圖,該程序框圖的功能是( )
A.求輸出a,b,c三數(shù)的最大數(shù) |
B.求輸出a,b,c三數(shù)的最小數(shù) |
C.將a,b,c按從小到大排列 |
D.將a,b,c按從大到小排列 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
讀下面的流程圖,若輸入的值為-7時(shí),輸出的結(jié)果是____
____
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
已知某算法的流程圖如下圖所示,則輸出的結(jié)果是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
如圖是一個(gè)算法的流程圖,則輸出
的值是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如果執(zhí)行右面的程序框圖,輸入正整數(shù)n=5,m=4,那么輸出的p等于( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
閱讀下圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的
i值等于( )
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