如圖10，用符號語言表示下列圖形中點、直線、平面之間的位置關系.

圖10

活動：學生自己思考或討論，再寫出（最好用實物投影儀展示寫的正確的答案）.教師在學生中巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并及時評價.

解：在圖10（1）中，α∩β=l,a∩α=A,a∩β=B.

在圖10（2）中，α∩β=l,aα,bβ,a∩l=P,b∩l=P.

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