已知圓C:x2+y2+2x-4y+3=0.
(1)若圓C的切線(xiàn)在x軸和y軸上的截距相等,求此切線(xiàn)的方程;
(2)從圓C外一點(diǎn)P(x1,y1)向該圓引一條切線(xiàn),切點(diǎn)為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn),且有|PM|=|PO|,求使得|PM|取得最小值的點(diǎn)P的坐標(biāo).
(1)∵切線(xiàn)在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,
∴當(dāng)截距不為零時(shí),設(shè)切線(xiàn)方程為x+y=a,
又∵圓C:(x+1)2+(y-2)2=2,
∴圓心C(-1,2)到切線(xiàn)的距離等于圓的半徑
2

|-1+2-a|
2
=
2
,
解得:a=-1或a=3,
當(dāng)截距為零時(shí),設(shè)y=kx,
同理可得k=2+
6
k=2-
6

則所求切線(xiàn)的方程為x+y+1=0或x+y-3=0或y=(2+
6
)x
y=(2-
6
)x


(2)∵切線(xiàn)PM與半徑CM垂直,
∴|PM|2=|PC|2-|CM|2
∴(x1+1)2+(y1-2)2-2=x12+y12
∴2x1-4y1+3=0.
∴動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是直線(xiàn)2x-4y+3=0.
∴|PM|的最小值就是|PO|的最小值.
而|PO|的最小值為原點(diǎn)O到直線(xiàn)2x-4y+3=0的距離d=
3
5
10
,
∴由
x21
+
y21
=
9
20
2x1-4y1+3=0
,可得
x1=-
3
10
y1=
3
5
.

故所求點(diǎn)P的坐標(biāo)為P(-
3
10
,
3
5
)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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過(guò)點(diǎn)P(2,3)向圓x2+y2=1作兩條切線(xiàn)PA、PB,則弦AB所在直線(xiàn)的方程為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知圓C:x2+y2-2x+4y-4=0.
(1)寫(xiě)出圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在斜率為1的直線(xiàn)m,使m被圓C截得的弦為AB,且以AB為直徑的圓過(guò)原點(diǎn).若存在,求出直線(xiàn)m的方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

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OA
+
OB
PQ
共線(xiàn)?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若直線(xiàn)3x+y+a=0過(guò)圓x2+y2-2x+4y=0的圓心,則a的值為_(kāi)_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知點(diǎn)P(2,0),及⊙C:x2+y2-6x+4y+4=0.
(1)當(dāng)直線(xiàn)l1過(guò)點(diǎn)P且與⊙C的圓心的距離為1時(shí),求直線(xiàn)l1的方程;
(2)設(shè)l2:x+y-2=0交⊙C于A、B兩點(diǎn),求以線(xiàn)段AB為直徑的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

直線(xiàn)
2
x-y+m=0與圓x2+y2-2y-2=0相切,則實(shí)數(shù)m等于( 。
A.-3
3
3
B.-3
3
或3
3
C.4或-2D.-4或2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

直線(xiàn)y=kx+1被圓x2+(y-1)2=2所截得的弦AB的長(zhǎng)等于(  )
A.2B.4C.
2
D.2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2013•重慶)已知圓C1:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1,圓C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=9,M,N分別是圓C1,C2上的動(dòng)點(diǎn),P為x軸上的動(dòng)點(diǎn),則|PM|+|PN|的最小值為(  )
A.5﹣4B.1C.6﹣2D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案