甲、乙兩個(gè)乒乓球隊(duì)各有運(yùn)動(dòng)員3男2女，其中甲隊(duì)男A與乙隊(duì)女B是種子選手，現(xiàn)兩隊(duì)各選派一對(duì)選手進(jìn)行混合雙打比賽，則兩名種子選手都上場(chǎng)的概率是(    )
A．B．C．D．
D
甲、乙兩隊(duì)從3男2女中任配一對(duì)混合雙打選手均有3×2=6種方法，再進(jìn)行雙打比賽有6×6=36種不同比賽方法，甲隊(duì)選男A只有2種配對(duì)方法，乙隊(duì)選女B只有3種配對(duì)方法，再進(jìn)行雙打比賽有2×3=6種不同比賽方法.故兩名種子選手都上場(chǎng)的概率是P=.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

假設(shè)在時(shí)間內(nèi)的任何時(shí)刻，兩條不相關(guān)的短信機(jī)會(huì)均等地進(jìn)入同一臺(tái)手機(jī)，若這兩條短
信進(jìn)入手機(jī)的間隔時(shí)間不大于，則手機(jī)受到干擾，求手機(jī)受到干擾的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


①總體中的某一個(gè)體在第一次抽取時(shí)被抽到的概率是多少?
②個(gè)體在第1次未被抽到，而第2次被抽到的概率是多少?
③在整個(gè)抽樣過(guò)程中，個(gè)體被抽到的概率是多少?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有編號(hào)分別為1，2，3，4，5，6，7，8，9的九道不同的數(shù)學(xué)題。某同學(xué)從這九道題中一次隨機(jī)抽取兩道題，每題被抽到的概率是相等的，用符號(hào)表示事件“抽到兩 題的編號(hào)分別為,且＜”。
（1）共有多少個(gè)基本事件？并列舉出來(lái)。
（2）求該同學(xué)所抽取的兩道題的編號(hào)之和小于17但不小于11的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一人在打靶中連續(xù)射擊兩次，事件“至少有一次中靶”的互斥事件是（）
A．至多有一次中靶B．兩次都中靶
C．兩次都不中靶D．只有一次中靶

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知8支球隊(duì)中有3支弱隊(duì)，以抽簽方式將這8支球隊(duì)分為A、B兩組，每組4支。求：
（1）A、B兩組中有一組恰有兩支弱隊(duì)的概率；
（2）A組中至少有兩支弱隊(duì)的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖3-3-12，在半徑為1的半圓內(nèi)，放置一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方形ABCD，向半圓內(nèi)任投一點(diǎn)，該點(diǎn)落在正方形內(nèi)的概率為_(kāi)__________.

圖3-3-12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院上學(xué)期開(kāi)設(shè)了《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，該學(xué)院共有2000名學(xué)生修習(xí)了這門(mén)課程，且學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细?答卷存檔)，其中優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等級(jí)的男、女學(xué)生人數(shù)如下表，但優(yōu)秀等級(jí)的男、女學(xué)生人數(shù)缺失，分別用x、y代替。
 
優(yōu)秀
良好
合格
男生人數(shù)
x
370
377
女生人數(shù)
y
380
373
（Ⅰ）若用分層抽樣法在所有2000份學(xué)生答卷中隨機(jī)抽取60份答卷進(jìn)行比較分析，求在優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取多少份答卷？
（Ⅱ）若x≥245，y≥245，求優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生中女生人數(shù)比男生人數(shù)多的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）
四個(gè)紀(jì)念幣A、B、C、D，投擲時(shí)正面向上的概率如下表所示（0＜a＜1）
紀(jì)念幣
A
B
C
D
概率
1/2
1/2
a
a
這四個(gè)紀(jì)念幣同時(shí)投擲一次，設(shè)ξ表示出正面向上的個(gè)數(shù)。
（1）求概率p(ξ)
（2）求在概率p(ξ)，p（ξ=2）為最大時(shí)，a的取值范圍。
（3）求ξ的數(shù)學(xué)期望。

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