閱讀下列一段材料,然后解答問題:對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示“不超過x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當(dāng)x是整數(shù),[x]就是x,當(dāng)x不是整數(shù)時(shí),[x]是點(diǎn)x左側(cè)的第一個(gè)整數(shù)點(diǎn),這個(gè)函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(Gauss)函數(shù).如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2.求[log2
1
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]+[log2
1
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]+[log2
1
2
]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]
的值為( 。
分析:由已知可求[log2
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]=[log2
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]=-2,[log2
1
2
]=-1,[log21]=0,[log22]=[log23]=1,[log24]=2,代入可求
解答:解:由題意可得:[log2
1
4
]+[log2
1
3
]+[log2
1
2
]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]

=-2+(-2)+(-1)+0+1+1+2
=-1
故選C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解題目中的定義,屬于基礎(chǔ)試題
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列一段材料,然后解答問題:對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示“不超過x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當(dāng)x是整數(shù),[x]就是x,當(dāng)x不是整數(shù)時(shí),[x]是點(diǎn)x左側(cè)的第一個(gè)整數(shù)點(diǎn),這個(gè)函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(Gauss)函數(shù);如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2;則[log2
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]+[log2
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]+[log2
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]+[log21]+[log22]+[log23]+[log24]
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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1
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]+[log2
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]+[log21]+[log23]+[log24]
的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列一段材料,然后解答問題:對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示“不超過x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當(dāng)x是整數(shù),[x]就是x,當(dāng)x不是整數(shù)時(shí),[x]是點(diǎn)x左側(cè)的笫一個(gè)整數(shù)點(diǎn),這個(gè)函數(shù)叫做“取整函數(shù)”也叫高斯(Gauss)函數(shù).如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2.則[1og2
1
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]+[log2
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]+[1og2
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]+[1og21]+[log22]+[log23]+[log24]的值為
-1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列一段材料,然后解答問題:對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示“不超過x的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當(dāng)x是整數(shù),[x]就是x,當(dāng)x不是整數(shù)時(shí),[x]是點(diǎn)x左側(cè)的第一個(gè)整數(shù)點(diǎn),這個(gè)函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(Gauss)函數(shù);如[-2]=-2,[-1.5]=-2,[2.5]=2;則[log2
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]+[log2
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]+[log2
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]+[log21]+[log22]+[log23]的值為
-3
-3

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