【題目】用抽簽法進(jìn)行抽樣有以下及格步驟:
①把號(hào)碼寫(xiě)在形狀、大小相同的號(hào)簽上(號(hào)簽可以用小球、卡片、紙條制作)
②將總體中的個(gè)體編號(hào);
③從這容器中逐個(gè)不放回地抽取號(hào)簽,將取出號(hào)簽所對(duì)應(yīng)的個(gè)體作為樣本;
④將這些號(hào)簽放在一個(gè)容器內(nèi)并攪拌均勻;
這些步驟的先后順序應(yīng)為 ( )
A. ②①④③ B. ②③④① C. ①③④② D. ①④②③
【答案】A
【解析】由抽簽法的定義可知,抽簽法的步驟為:
將總體中的個(gè)體編號(hào);
把號(hào)碼寫(xiě)在形狀、大小相同的號(hào)簽上(號(hào)簽可以用小球、卡片、紙條制作)
將這些號(hào)簽放在一個(gè)容器內(nèi)并攪拌均勻;
從這容器中逐個(gè)不放回地抽取號(hào)簽,將取出號(hào)簽所對(duì)應(yīng)的個(gè)體作為樣本;
即過(guò)程為:②①④③.
本題選擇A選項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)a,b是兩條不同的直線(xiàn),α,β是兩個(gè)不同的平面,則能得出a⊥b的是( )
A.a(chǎn)⊥α,b∥β,α⊥β B.a(chǎn)⊥α,b⊥β,α∥β
C.a(chǎn)α,b⊥β,α∥β D.a(chǎn)α,b∥β,α⊥β
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將4名老師分到3個(gè)班中去,每班至少一人,共有多少種不同的分法( ).
A. 36 B. 72 C. 24 D. 18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將直角三角形繞其一條直角邊所在的直線(xiàn)旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體是( )
A. 圓柱 B. 圓臺(tái) C. 圓錐 D. 兩個(gè)圓錐
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知i為虛數(shù)單位,a∈R,若(a+1)(a﹣1+i)是純虛數(shù),則a的值為( )
A.﹣1或1
B.1
C.﹣1
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x﹣1|
(1)解關(guān)于x的不等式f(2x)≤f(x+1)
(2)若實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足a+b=2,求f(a2)+f(b2)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若集合中三個(gè)元素為邊可構(gòu)成一個(gè)三角形,則該三角形一定不可能是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.鈍角三角形 D.銳角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給定下列四個(gè)命題:
①若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;
②若一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的垂線(xiàn),那么這兩個(gè)平面相互垂直;
③垂直于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)相互平行;
④若兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)與它們的交線(xiàn)不垂直的直線(xiàn)與另一個(gè)平面也不垂直.
其中,為真命題的是 ( )
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④
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