（2012•孝感模擬）對于三次函數(shù)f（x）=ax3+bx2+cx+d（a≠0），定義：設(shè)f″（x）是函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)數(shù)y=f′（x）的導(dǎo)數(shù)，若方程f″（x）=0有實(shí)數(shù)解x0，則稱點(diǎn)（x0，f（x0））為函數(shù)y=f（x）的“拐點(diǎn)”．有同學(xué)發(fā)現(xiàn)“任何一個三次函數(shù)都有‘拐點(diǎn)’；任何一個三次函數(shù)都有對稱中心；且‘拐點(diǎn)’就是對稱中心．”請你將這一發(fā)現(xiàn)為條件，求
（1）函數(shù)f（x）=x3-3x2+3x對稱中心為
（1，1）
（1，1）
．
（2）若函數(shù)g（x）=
1
3
x3-
1
2
x2+3x-
5
12
+
1
x-
1
2
，則g（
1
2011
）+g（
2
2011
）+g（
3
2011
）+g（
4
2011
）+…+g（
2010
2011
）=
2010
2010
．
分析：（1）根據(jù)函數(shù)f（x）的解析式求出f′（x）和f″（x），令f″（x）=0，求得x的值，由此求得函數(shù)f（x）=x3-3x2+3x對稱中心．
（2）令h（x）=
1
3
x3-
1
2
x2+3x-
5
12
，m（x）=
2
2x-1
，則g（x）=h（x）+m（x）．利用對稱性求得h（
1
2011
）+h（
2
2011
）+h（
3
2011
）+h（
4
2011
）+…+h（
2010
2011
）=2010，求得m（
1
2011
）+m（
2
2011
）+m（
3
2011
）+m（
4
2011
）+…+m（
2010
2011
）=0，從而求得g（x）=h（x）+m（x）的值．
解答：解：（1）∵函數(shù)f（x）=x3-3x2+3x，∴f′（x）=3x2 -6x+3，∴f″（x）=6x-6．
令 f″（x）=6x-6=0，解得 x=1，且f（1）=1，故函數(shù)f（x）=x3-3x2+3x對稱中心為（1，1），
故答案為 （1，1）．
（2）若函數(shù)g（x）=
1
3
x3-
1
2
x2+3x-
5
12
+
1
x-
1
2
=
1
3
x3-
1
2
x2+3x-
5
12
+
2
2x-1
，令h（x）=
1
3
x3-
1
2
x2+3x-
5
12
，m（x）=
2
2x-1
，則g（x）=h（x）+m（x）．
 則h′（x）=x2-x+3，h″（x）=2x-1，令h″（x）=0，可得x=
1
2
，故h（x）的對稱中心為（
1
2
，1）．
設(shè)點(diǎn)p（x0，y0）為曲線上任意一點(diǎn)，則點(diǎn)P關(guān)于（
1
2
，1）的對稱點(diǎn)P′（1-x0，2-y0）也在曲線上，
∴h（1-x0）=2-y0 ，∴h（x0）+h（1-x0）=y0+（2-y0）=2．
∴h（
1
2011
）+h（
2
2011
）+h（
3
2011
）+h（
4
2011
）+…+h（
2010
2011
）
=[h（
1
2011
）+h（
2010
2011
）]+[h（
2
2011
）+h（
2009
2011
）]+[h（
3
2011
）+h（
2008
2011
）]+…+[h（
1005
2011
）+h（
1006
2011
）]=1005×2=2010．
由于函數(shù)m（x）=
2
2x-1
的對稱中心為（
1
2
，0），可得m（x0）+m（1-x0）=0．
∴m（
1
2011
）+m（
2
2011
）+m（
3
2011
）+m（
4
2011
）+…+m（
2010
2011
）
=[m（
1
2011
）+m（
2010
2011
）]+[m（
2
2011
）+m（
2009
2011
）]+[m（
3
2011
）+m（
2008
2011
）]+…+[m（
1005
2011
）+m（
1006
2011
）]=1005×0=0．
∴g（
1
2011
）+g（
2
2011
）+g（
3
2011
）+g（
4
2011
）+…+g（
2010
2011
）=h（
1
2011
）+h（
2
2011
）+h（
3
2011
）+h（
4
2011
）+…+h（
2010
2011
）
+m（
1
2011
）+m（
2
2011
）+m（
3
2011
）+m（
4
2011
）+…+m（
2010
2011
）
=2010+0=2010，
故答案為2010．
點(diǎn)評：本小題主要考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等知識，考查化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，考查化簡計(jì)算能力，求函數(shù)的值以及函數(shù)的對稱性的應(yīng)用，屬于難題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•孝感模擬）已知cos（α+
π
6
）-sinα=
2
3
3
，則sin（α-
7π
6
）的值是
2
3
2
3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•孝感模擬）某公司生產(chǎn)一種產(chǎn)品，每年需投入固定成本0.5萬元，此外每生產(chǎn)1百件這樣的產(chǎn)品，還需增加投入0.25萬元，經(jīng)市場調(diào)查知這種產(chǎn)品年需求量為5百件，產(chǎn)品銷售數(shù)量為t（百件）時(shí)，銷售所得的收入為(5t-
12
t2)萬元．
（1）該公司這種產(chǎn)品的年生產(chǎn)量為x百件，生產(chǎn)并銷售這種產(chǎn)品所得到的利潤關(guān)于當(dāng)年產(chǎn)量x的函數(shù)為f（x），求f（x）．
（2）當(dāng)該公司的年產(chǎn)量為多少件時(shí)，當(dāng)年所獲得的利潤最大．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•孝感模擬）在△ABC中，∠A=90°，且
AB
•
BC
=-1，則邊AB的長為
1
1
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•孝感模擬）如圖，在A、B間有四個焊接點(diǎn)，若焊接點(diǎn)脫落，而可能導(dǎo)致電路不通，如今發(fā)現(xiàn)A、B之間線路不通，則焊接點(diǎn)脫落的不同情況有（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•孝感模擬）某校高一（2）班共有60名同學(xué)參加期末考試，現(xiàn)將其數(shù)學(xué)學(xué)科成績（均為整數(shù)）分成六個分?jǐn)?shù)段[40，50），[50，60），…，[90，100]，畫出如右圖所示的部分頻率分布直方圖，請觀察圖形信息，回答下列問題：
（I ）求7O～80分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)；
（II）估計(jì)這次考試中該學(xué)科的優(yōu)分率（80分及以上為優(yōu)分）；
（III）現(xiàn)根據(jù)本次考試分?jǐn)?shù)分成的六段（從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組），為提高本班數(shù)學(xué)整體成績，決定組與組之間進(jìn)行幫扶學(xué)習(xí)．若選出的兩組分?jǐn)?shù)之差大于30分（以分?jǐn)?shù)段為依據(jù)，不以具體學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)），則稱這兩組為“最佳組合”，試求選出的兩組為“最佳組合”的概率．

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同步練習(xí)冊答案