有甲乙兩個學校進行了一門課程的考試,某同學為了研究成績與學校是否有關,他進行了如下實驗:先將甲校和乙校各300名同學編成1~300號,然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學(兩校學生抽取號碼相同),記錄下他們的成績如下表,表格中部分編號用“×”代替,空缺編號需補充.
編號184878123
甲校75926892958675887845
乙校92626677836577625682
編號××××××××××
甲校86778556827786788878
乙校78856656559165777965
(1)把表格中空白處的編號補充完整.
(2)若規(guī)定該課程分數(shù)在80分以上為“優(yōu)秀”,80分以下為“非優(yōu)秀”
(Ⅰ)從乙校成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生中隨機抽取2人,求兩人的分數(shù)都不高于90分的概率.
(Ⅱ)試分析有多大把握認為“成績與學校有關系”.

解:(1)∵將甲校和乙校各300名同學編成1~300號,然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學,
∴在系統(tǒng)抽樣中分段的間隔是=15
∴編號為:3,33,63,93,108,138 …(2分)
(2)(Ⅰ)由題意知本題是一個等可能事件的概率,
試驗發(fā)生所包含的事件是乙!皟(yōu)秀”學生共有5人,從中抽取2人列出共10種,
其中兩人的分數(shù)都不高于90分共3種,
所以P=. …(7分)
(II)列出成績與學校的2×2列聯(lián)表
優(yōu)秀非優(yōu)秀總計
甲校101020
乙校51520
總計152540
…(9分)
∴K2=≈2.677>2.072 …(11分)
∵P(K2=2.072)=0.15
所以有1-0.15=85%的把握認為“成績與學校有關系”. …(12分)
分析:(1)由題意知將300名同學編成1~300號,系統(tǒng)抽樣的方法各抽取20名同學,得到在系統(tǒng)抽樣中分段的間隔,根據間隔的大小做出要抽取得號數(shù),即用所給的號數(shù)減去間隔數(shù)得到前一個空白.
(2)(I)由題意知本題是一個等可能事件的概率,試驗發(fā)生所包含的事件是乙!皟(yōu)秀”學生共有5人,從中抽取2人列出共10種,其中兩人的分數(shù)都不高于90分共3種,得到概率.
(II)根據所給的數(shù)據列出列聯(lián)表,根據列聯(lián)表把數(shù)據代入求觀測值的公式,做出觀測值,同臨界值進行比較,得到對應的概率,得到有1-0.15=85%的把握認為“成績與學校有關系”.
點評:本題考查獨立性檢驗的應用,考查等可能事件的概率及系統(tǒng)抽樣,本題解題的關鍵是正確應用求觀測值的公式,理解臨界值對應的概率的意義,本題是一個綜合題目.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某學校為了準備參加市運動會,對本校甲、乙兩個田徑隊中30名跳高運動員進行了測試,并用莖葉圖表示出本次測試30人的跳高成績(單位:cm),跳高成績在175cm以上(包括175cm)定義為“合格”,成績在175cm以下(不包括175cm)定義為“不合格”.
(1)求甲隊隊員跳高成績的中位數(shù);
(2)如果用分層抽樣的方法從甲、乙兩隊所有的運動員共抽取5人,則5人中“合格”與“不合格”的人數(shù)各為多少?
(3)從甲隊178cm以上(包括178cm)選取兩人,至少有一人在186cm以上(包括186cm)的概率為多少.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有甲乙兩個學校進行了一門課程的考試,某同學為了研究成績與學校是否有關,他進行了如下實驗:先將甲校和乙校各300名同學編成1~300號,然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學(兩校學生抽取號碼相同),記錄下他們的成績如下表,表格中部分編號用“×”代替,空缺編號需補充.
編號 18 48 78 123
甲校 75 92 68 92 95 86 75 88 78 45
乙校 92 62 66 77 83 65 77 62 56 82
編號 × × × × × × × × × ×
甲校 86 77 85 56 82 77 86 78 88 78
乙校 78 85 66 56 55 91 65 77 79 65
(1)把表格中空白處的編號補充完整.
(2)若規(guī)定該課程分數(shù)在80分以上為“優(yōu)秀”,80分以下為“非優(yōu)秀”
(Ⅰ)從乙校成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生中隨機抽取2人,求兩人的分數(shù)都不高于90分的概率.
(Ⅱ)試分析有多大把握認為“成績與學校有關系”.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某學校問了預防甲流感,每天都對同學進行體溫抽查,某一天,隨機抽取甲,乙兩個班級各10名同學,測量他們的體溫如下圖(單位0.1攝氏度)
(1)計算甲班和乙班的平均溫度,并比較哪個班偏高;
(2)現(xiàn)在從甲班這10人中隨機抽取兩名體溫不低于37攝氏度的同學,求體溫為38攝氏度的同學被抽到的概率.
(3)若人的體溫在[36.5,37.7]時是正常的,如果高出正常體溫,就要送到專門的發(fā)熱門診就診,以此樣本為基礎,測算一下,全校1000人,恰有10人送發(fā)熱門診的概率.(只保留計算式子,不要求計算)

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年廣東省佛山市南海區(qū)高考題例研究數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

有甲乙兩個學校進行了一門課程的考試,某同學為了研究成績與學校是否有關,他進行了如下實驗:先將甲校和乙校各300名同學編成1~300號,然后用系統(tǒng)抽樣的方法各抽取了20名同學(兩校學生抽取號碼相同),記錄下他們的成績如下表,表格中部分編號用“×”代替,空缺編號需補充.
編號184878123
甲校75926892958675887845
乙校92626677836577625682
編號××××××××××
甲校86778556827786788878
乙校78856656559165777965
(1)把表格中空白處的編號補充完整.
(2)若規(guī)定該課程分數(shù)在80分以上為“優(yōu)秀”,80分以下為“非優(yōu)秀”
(Ⅰ)從乙校成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生中隨機抽取2人,求兩人的分數(shù)都不高于90分的概率.
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