給出“等和數(shù)列”的定義:從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的和都等于一個(gè)常數(shù),這樣的數(shù)列叫做“等和數(shù)列”,這個(gè)常數(shù)叫做“公和”.已知數(shù)列{an}為等和數(shù)列,公和為
1
2
,且a2=1,則a2009=( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、1
D、2008
分析:由題意可知,an+an+1=
1
2
,且a2=1,所以,a3=-
1
2
,a4=1,a5=-
1
2
,進(jìn)而找出這個(gè)數(shù)列的偶數(shù)項(xiàng)為1,奇數(shù)項(xiàng)為-
1
2
,所以a2009=-
1
2
解答:解:由題意可知,an+an+1=
1
2
,且a1=1,所以,a2=-
1
2
,a3=1,a4=-
1
2
,
∴這個(gè)數(shù)列的偶數(shù)項(xiàng)為1,奇數(shù)項(xiàng)為-
1
2
,
所以a2009=-
1
2

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題由新定義考查數(shù)列的求和,屬于基礎(chǔ)題.在求和時(shí),一定要注意對(duì)n分奇數(shù)和偶數(shù)討論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列的定義為:在一個(gè)數(shù)列中,從第二項(xiàng)起,如果每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都為同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公差.
(1)類比等差數(shù)列的定義給出“等和數(shù)列”的定義;
(2)已知數(shù)列{an}是等和數(shù)列,且a1=2,公和為5,求 a18的值,并猜出這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式(不要求證明).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

類比等差數(shù)列的定義給出“等和數(shù)列”的定義:
數(shù)列{an},若從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的和等于同一個(gè)常數(shù),則稱該數(shù)列為等和數(shù)列
數(shù)列{an},若從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的和等于同一個(gè)常數(shù),則稱該數(shù)列為等和數(shù)列
;已知數(shù)列{an}是等和數(shù)列,且a1=2,公和為5,那么a18的值為
3
3
.這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn的計(jì)算公式為
Sn=
5
2
n
5
2
n-
1
2
,n為偶數(shù)
,n為奇數(shù)
Sn=
5
2
n+
(-1)n-1
4
Sn=
5
2
n
5
2
n-
1
2
,n為偶數(shù)
,n為奇數(shù)
Sn=
5
2
n+
(-1)n-1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(14分) 已知等差數(shù)列的定義為:在一個(gè)數(shù)列中,從第二項(xiàng)起,如果每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都為同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公差.(1)類比等差數(shù)列的定義給出“等和數(shù)列”的定義;(2) 已知數(shù)列是等和數(shù)列,且,公和為,求 的值,并猜出這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式(不要求證明)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知等差數(shù)列的定義為:在一個(gè)數(shù)列中,從第二項(xiàng)起,如果每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都為同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做該數(shù)列的公差.
(1)類比等差數(shù)列的定義給出“等和數(shù)列”的定義;
(2)已知數(shù)列{an}是等和數(shù)列,且a1=2,公和為5,求 a18的值,并猜出這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式(不要求證明).

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