根據(jù)右邊程序框圖,當(dāng)輸入10時,輸出的是
A.14.1 B.19 C.12 D.-30
A
【解析】
試題分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算分段函數(shù) y= 的函數(shù)值.解:由圖可知:該程序的作用是計算分段函數(shù) y=的函數(shù)值,當(dāng)當(dāng)輸入10時,輸出的是:1.9×10-4.9=14.1.,故選A
考點:流程圖
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)?②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆福建泉州一中高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)右邊程序框圖,當(dāng)輸入20時,輸出的是( )
A.24 B.19 C.33.1 D.-30
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆山西省大同市高二第二學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題(文科) 題型:選擇題
根據(jù)右邊程序框圖,當(dāng)輸入10時,輸出的是( )
A.12 B.19 C.14.1 D.-30
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:陜西省漢臺區(qū)2009-2010學(xué)年高二第二學(xué)期期末考試(數(shù)學(xué)文)doc 題型:選擇題
根據(jù)右邊程序框圖,當(dāng)輸入10時,輸出的是( )
A.12 B.19 C.14.1 D.-30
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:福建師大附中2009-2010學(xué)年第二學(xué)期期中考試卷高二數(shù)學(xué)文科選修2-2 題型:選擇題
根據(jù)右邊程序框圖,當(dāng)輸入10時,輸出的是( )
A.12 B.19 C.14 . 1 D.-30
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