（1）用1、2、3、4、5、6、7可組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)且四位數(shù)為偶數(shù)；
（2）用0、1、2、3、4、5可組成多少無重復(fù)數(shù)字的且可被5整除的五位數(shù). (用數(shù)字作答)
（1）360（2）216

試題分析：解：（1）根據(jù)題意，由于用1、2、3、4、5、6、7可組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，且是偶數(shù)，那么末尾是偶數(shù)，有3種，其余的任意選擇三個，即從剩下的6個總選3個排列即可，得到為,根據(jù)分步乘法計數(shù)原理可知為360    
（2）根據(jù)題意，由于用0、1、2、3、4、5可組成多少無重復(fù)數(shù)字的且可被5整除的五位數(shù)，那么額控制末尾數(shù)為0，或者5，需要分情況有零的情況和無零的情況，沒有零，則總剩下的四個數(shù)字中任意選4個即可，有=24，而有零，則0不在首尾，末尾是5，和末尾是0，則所有的情況為,分布加法原理得到共有216     
點評：本題考查分步計數(shù)原理，是一個數(shù)字問題，數(shù)字問題是排列中的一大類問題，把排列問題包含在數(shù)字問題中，解題的關(guān)鍵是看清題目的實質(zhì)，很多題目要分類討論，要做到不重不漏
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(5)3名女生必須站在一起，有多少種不同方法？

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三個女生和五個男生排成一排．
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（4）如果兩端不能都排女生，有多少種不同的排法？

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兩位同學(xué)一起去一家單位應(yīng)聘，面試前單位負責人對他們說：“我們要從面試的人中招聘3人，你們倆同時被招聘進來的概率是1∕70”．根據(jù)這位負責人的話可以推斷出參加面試的人數(shù)為（　）
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某學(xué)校開設(shè)A類選修課3門，B類選修課4門，一位同學(xué)從中共選3門，若要求兩類課程中各至少選一門，則不同的選法共有         種.(用數(shù)字作答)

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