為考察某種藥物預(yù)防禽流感的效果,進(jìn)行動(dòng)物家禽試驗(yàn),調(diào)查了100個(gè)樣本,統(tǒng)計(jì)結(jié)果為:服用藥的共有60個(gè)樣本,服用藥但患病的仍有20個(gè)樣本,沒有服用藥且未患病的有20個(gè)樣本.
(1)根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表;
(2)請(qǐng)問能有多大把握認(rèn)為藥物有效?
 
不得禽流感
得禽流感
總計(jì)
服藥
 
 
 
不服藥
 
 
 
總計(jì)
 
 
 
 
(1)
 
不得禽流感
得禽流感
總計(jì)
服藥
40
20
60
不服藥
20
20
40
總計(jì)
60
40
100
 
(2)大概90%認(rèn)為藥物有效

試題分析:(1)由所給樣本數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表即可(2)根據(jù)公式計(jì)算觀測(cè)值,然后比較觀測(cè)值與臨界值表中相應(yīng)的檢驗(yàn)水平,最后做出統(tǒng)計(jì)判斷.
(1)填表
 
不得禽流感
得禽流感
總計(jì)
服藥
40
20
60
不服藥
20
20
40
總計(jì)
60
40
100
 
(2)假設(shè)檢驗(yàn)問題H:服藥與家禽得禽流感沒有關(guān)系
  
由P()=0.10      所以大概90%認(rèn)為藥物有效        12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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隨機(jī)觀測(cè)生產(chǎn)某種零件的某工廠名工人的日加工零件數(shù)(單位:件),獲得數(shù)據(jù)如下:、、、、、、、、、、、、、、,根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下:
分組
頻數(shù)
頻率















(1)確定樣本頻率分布表中、的值;
(2)根據(jù)上述頻率分布表,畫出樣本頻率分布直方圖;
(3)根據(jù)樣本頻率分布直方圖,求在該廠任取人,至少有人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間的概率.

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甲、乙兩門高射炮同時(shí)向一敵機(jī)開炮,已知甲擊中敵機(jī)的概率為0.6,乙擊中敵機(jī)的概率為0.8,求敵機(jī)被擊中的概率(用兩種方法求解).

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5顆骰子同時(shí)擲出,共擲100次則至少一次出現(xiàn)全為6點(diǎn)的概率為(   )
A.B.C.D.

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(本小題滿分12分)2009年4月22日是第40個(gè)“世界地球日” (World Earth Day),在某校舉辦的《2009“世界地球日”》知識(shí)競(jìng)賽中,甲、乙、丙三人同時(shí)回答一道有關(guān)保護(hù)地球知識(shí)的問題,已知甲回答對(duì)這道題的概率是,甲、丙兩人都回答錯(cuò)誤的概率是,乙、丙兩人都回答對(duì)的概率是
(Ⅰ)求乙、丙兩人各自回答對(duì)這道題的概率.
(Ⅱ)求甲、乙、丙三人中恰有兩人回答對(duì)該題的概率.

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某校150名教職工中,有老年人20個(gè),中年人50個(gè),青年人80個(gè),從中抽取20個(gè)作為樣本.
①采用隨機(jī)抽樣法:抽簽取出30個(gè)樣本;
②采用系統(tǒng)抽樣法:將教工編號(hào)為00,01,…,149,然后平均分組抽取30個(gè)樣本;
③采用分層抽樣法:從老年人,中年人,青年人中抽取30個(gè)樣本.
下列說法中正確的是(  )
A.無(wú)論采用哪種方法,這150個(gè)教工中每一個(gè)被抽到的概率都相等
B.①②兩種抽樣方法,這150個(gè)教工中每一個(gè)被抽到的概率都相等;③并非如此
C.①③兩種抽樣方法,這150個(gè)教工中每一個(gè)被抽到的概率都相等;②并非如此
D.采用不同的抽樣方法,這150個(gè)教工中每一個(gè)被抽到的概率是各不相同的

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)隨機(jī)變量X~B(2,p),Y~B(3,p),若P(X≥1)=,則P(Y=2)=________.

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兩次拋擲骰子,若出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)相同的概率是,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為5的概率是,那么的大小關(guān)系是                

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