某企業(yè)共有職工150人，其中高級(jí)職稱(chēng)15人，中級(jí)職稱(chēng)45人，一般職員90人，現(xiàn)在用分層抽樣抽取30人，則樣本中各職稱(chēng)人數(shù)分別為（   ）

A．5，10，15 B．3，9，18 C．3，10，17 D．5，9，16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

．已知x，y的取值如下表：如果y與x成線性相關(guān)，且線性回歸方程為=       

A． B． C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)使用計(jì)算器求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí)，錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是    (   )

A．3.5 B．3 C．-0.5D．-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的5次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦聢D所示

 甲
莖
乙
  5  7
1
6  8
8  8  2
2
3  6  7
設(shè)分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差，分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成
績(jī)的平均數(shù)，則有                                                           （   ）
A．，    B．，
C．，    D．，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在樣本的頻率分布直方圖中，共有7個(gè)小長(zhǎng)方形，若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其它6個(gè)小長(zhǎng)方形的面積的和的，且樣本容量為80，則中間一組的頻數(shù)為   

A．0.25B．0.5 C．20D．16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

右圖是年青年歌手大獎(jiǎng)賽中，七位評(píng)委為甲、乙兩名選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖（其中為數(shù)字～中的一個(gè)），去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，甲、乙兩名選手得分的平均數(shù)分別為，則一定有（   ）

A．B．
C．D．的大小與的值有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）．

A．在統(tǒng)計(jì)里，把所需考察對(duì)象的全體叫作總體
B．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)
C．平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)
D．一組數(shù)據(jù)的方差越大，說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

甲、乙兩名同學(xué)在5次體育測(cè)試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)的莖葉圖如圖所示，若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別是、，則下列結(jié)論正確的是（  ）

A．＜；乙比甲成績(jī)穩(wěn)定
B．＞；甲比乙成績(jī)穩(wěn)定
C．＞；乙比甲成績(jī)穩(wěn)定
D．＜；甲比乙成績(jī)穩(wěn)定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了解一片經(jīng)濟(jì)樹(shù)林的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)（單位：cm），根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖如圖所示．那么在這100株樹(shù)木中，底部周
長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)n是  （   ）

A．30 B．60 
C．70 D．80 

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同步練習(xí)冊(cè)答案