【題目】已知橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的倍,且過(guò)點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若的頂點(diǎn)、在橢圓上, 所在的直線斜率為, 所在的直線斜率為,若,求的最大值.
【答案】(1);(2)2.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)橢圓長(zhǎng)軸與短軸的關(guān)系列出一個(gè)方程,再根據(jù)橢圓過(guò)已知點(diǎn)列出一個(gè)方程,解方程組求出a,b,寫(xiě)出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)由于OA和OB的斜率乘積為定值,因此OA的斜率為,則OB的斜率可表示為,分別把射線OA、OB的方程與橢圓的方程聯(lián)立,求出A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo),得出兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)的積,根據(jù)OA、OB方程得出A、B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)的積,從表示出數(shù)量積,再利用基本不等式求出最值.
試題解析:
(1)由題意得解得
∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)設(shè), ,不妨設(shè), .
由,∴(),
直線、的方程分別為, ,
聯(lián)立
解得, .
∵ ,
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立.
所以的最大值為2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有( )
①隨機(jī)事件A的概率是頻率的穩(wěn)定值,頻率是概率的近似值.
②一次試驗(yàn)中不同的基本事件不可能同時(shí)發(fā)生.
③任意事件A發(fā)生的概率總滿足.
④若事件A的概率為0,則A是不可能事件.
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,點(diǎn)在線段上, , ,沿直線將翻折成,使點(diǎn)在平面上的射影落在直線上.
(Ⅰ)求證:直線平面;
(Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點(diǎn)到其焦點(diǎn)的距離為,以為圓心且與拋物線準(zhǔn)線相切的圓恰好過(guò)原點(diǎn).點(diǎn)是與軸的交點(diǎn), 兩點(diǎn)在拋物線上且直線過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)及的直線交拋物線于點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)求證:直線過(guò)一定點(diǎn),并求出該點(diǎn)坐標(biāo).
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【題目】朱載堉(1536—1611),明太祖九世孫,音樂(lè)家、數(shù)學(xué)家、天文歷算家,在他多達(dá)百萬(wàn)字的著述中以《樂(lè)律全書(shū)》最為著名,在西方人眼中他是大百科全書(shū)式的學(xué)者王子。他對(duì)文藝的最大貢獻(xiàn)是他創(chuàng)建了“十二平均律”,此理論被廣泛應(yīng)用在世界各國(guó)的鍵盤樂(lè)器上,包括鋼琴,故朱載堉被譽(yù)為“鋼琴理論的鼻祖”。“十二平均律”是指一個(gè)八度有13個(gè)音,相鄰兩個(gè)音之間的頻率之比相等,且最后一個(gè)音頻率是最初那個(gè)音頻率的2倍,設(shè)第二個(gè)音的頻率為,第八個(gè)音的頻率為,則等于
A. B. C. D.
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【題目】已知函數(shù) .
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),函數(shù)的最大值為?若存在,取實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】某超市在元旦期間開(kāi)展優(yōu)惠酬賓活動(dòng),凡購(gòu)物滿100元可抽獎(jiǎng)一次,滿200元可抽獎(jiǎng)兩次…依此類推.抽獎(jiǎng)箱中有7個(gè)白球和3個(gè)紅球,其中3個(gè)紅球上分別標(biāo)有10元,10元,20元字樣.每次抽獎(jiǎng)要從抽獎(jiǎng)箱中有放回地任摸一個(gè)球,若摸到紅球,根據(jù)球上標(biāo)注金額獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金;若摸到白球,沒(méi)有任何獎(jiǎng)勵(lì).
(Ⅰ)一次抽獎(jiǎng)中,已知摸中了紅球,求獲得20元獎(jiǎng)勵(lì)的概率;
(Ⅱ)小明有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),用表示他兩次抽獎(jiǎng)獲得的現(xiàn)金總額,寫(xiě)出的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列的公比,前n項(xiàng)和為.若,且是與的等差中項(xiàng).
(1)求;
(2)數(shù)列滿足,,求數(shù)列的前2019項(xiàng)和;
(3)設(shè),問(wèn)數(shù)列中是否存在三項(xiàng),它們可以構(gòu)成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出一組適合條件的項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】雙曲線 的左、右焦點(diǎn)分別為,過(guò)作傾斜角為的直線與軸和雙曲線的右支分別交于兩點(diǎn),若點(diǎn)平分線段,則該雙曲線的離心率是( )
A. B. C. 2 D.
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