一個(gè)家庭中有兩個(gè)小孩，已知其中有一個(gè)是女孩，則這時(shí)另一個(gè)是女孩的概率是（  ）
A．B．C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)小組各10名學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖如圖所示．現(xiàn)從這  20名學(xué)生中隨機(jī)抽取一人，將“抽出的學(xué)生為甲小組學(xué)生”記為事件A；“抽出的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試成績(jī)不低于85分”記為事件B．則P（A|B）的值是     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）為了參加年貴州省高中籃球比賽，某中學(xué)決定從四個(gè)籃球較強(qiáng)的班級(jí)中選出人組成男子籃球隊(duì)代表所在地區(qū)參賽，隊(duì)員來(lái)源人數(shù)如下表：
班級(jí)
高三（）班
高三（）班
高二（）班
高二（）班
人數(shù)




（I）從這名隊(duì)員中隨機(jī)選出兩名，求兩人來(lái)自同一班級(jí)的概率；（II）該中學(xué)籃球隊(duì)經(jīng)過(guò)奮力拼搏獲得冠軍．若要求選出兩位隊(duì)員代表冠軍隊(duì)發(fā)言，設(shè)其中來(lái)自高三（7）班的人數(shù)為，求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

九江氣象臺(tái)統(tǒng)計(jì)，5月1日潯陽(yáng)區(qū)下雨的概率為，刮風(fēng)的概率為，既刮風(fēng)又下雨的概率為，設(shè)A為下雨，B為刮風(fēng)，則（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分13分）某種零件按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為五個(gè)等級(jí).現(xiàn)從一批該零件中隨機(jī)抽取個(gè)，對(duì)其等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到頻率分布表如下：
等級(jí)





頻率





 
（Ⅰ）在抽取的個(gè)零件中，等級(jí)為的恰有個(gè)，求；
（Ⅱ）在（Ⅰ）的條件下，從等級(jí)為和的所有零件中，任意抽取個(gè)，求抽取的個(gè)零
件等級(jí)恰好相同的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
小張參加了清華大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)三個(gè)學(xué)校的自主招生考試，各學(xué)校是否通過(guò)相互獨(dú)立，其通過(guò)的概率分別為、、（允許小張同時(shí)通過(guò)多個(gè)學(xué)校）
（1）小張沒(méi)有通過(guò)任何一所學(xué)校的概率；
（2）設(shè)小張通過(guò)的學(xué)校個(gè)數(shù)為ξ，求ξ的分布列和它的數(shù)學(xué)期望。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在區(qū)間上任取三個(gè)實(shí)數(shù)，事件．
（1）構(gòu)造出此隨機(jī)事件對(duì)應(yīng)的幾何圖形；
（2）利用該圖形求事件的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，由M到N的電路中有4個(gè)元件，分別標(biāo)為T1，T2，T3，T4，電流能通過(guò)T1，T2，T3的概率都是p，電流能通過(guò)T4的概率是0.9.電流能否通過(guò)各元件相互獨(dú)立．已知T1，T2，T3中至少有一個(gè)能通過(guò)電流的概率為0.999.

(1)求p；
(2)求電流能在M與N之間通過(guò)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某人對(duì)同一目標(biāo)進(jìn)行射擊，每次射擊的命中率都是0.25，若要使至少命中一次的概率為0.75，則此人應(yīng)射擊（   ）
A．4次B．5次C．6次D．8次

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