【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F為棱AD、AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:EF∥平面CB1D1;
(Ⅱ)求證:平面CAA1C1⊥平面CB1D1 .
【答案】解:(Ⅰ)證明:連接BD.
在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,對(duì)角線BD∥B1D1 .
又因?yàn)镋、F為棱AD、AB的中點(diǎn),
所以EF∥BD.
所以EF∥B1D1 .
又B1D1平面CB1D1 , EF平面CB1D1 ,
所以EF∥平面CB1D1 .
(Ⅱ)因?yàn)樵谡襟wABCD﹣A1B1C1D1中,
AA1⊥平面A1B1C1D1 , 而B1D1平面A1B1C1D1 ,
所以AA1⊥B1D1 .
又因?yàn)锳1C1⊥B1D1 ,
所以B1D1⊥平面CAA1C1 .
又因?yàn)锽1D1平面CB1D1 ,
所以平面CAA1C1⊥平面CB1D1 .
【解析】(Ⅰ)欲證EF∥平面CB1D1 , 根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知只需證EF與平面CB1D1內(nèi)一直線平行,連接BD,根據(jù)中位線可知EF∥BD,則EF∥B1D1 , 又B1D1平面CB1D1 , EF平面CB1D1 , 滿足定理所需條件;(Ⅱ)欲證平面CAA1C1⊥平面CB1D1 , 根據(jù)面面垂直的判定定理可知在平面CB1D1內(nèi)一直線與平面CAA1C1垂直,而AA1⊥平面A1B1C1D1 , B1D1平面A1B1C1D1 , 則AA1⊥B1D1 , A1C1⊥B1D1 , 滿足線面垂直的判定定理則B1D1⊥平面CAA1C1 , 而B1D1平面CB1D1 , 滿足定理所需條件.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=log (x2﹣2x)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )
A.(1,+∞)
B.(2,+∞)
C.(﹣∞,0)
D.(﹣∞,1)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場調(diào)查與市場預(yù)測,A產(chǎn)品的利潤與投資成正比,其關(guān)系如圖(1);B產(chǎn)品的利潤與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖(2)(注:所示圖中的橫坐標(biāo)表示投資金額,單位為萬元)
(1)分別求出A,B兩種產(chǎn)品的利潤表示為投資的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該企業(yè)已籌集到10萬元資金,并全部投入A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問:怎樣分配這10萬元資金,才能使企業(yè)獲得最大利潤,最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C是橢圓M: =1(a>b>0)上的三點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ,BC過橢圓M的中心,且 .
(1)求橢圓M的方程;
(2)過點(diǎn)(0,t)的直線l(斜率存在時(shí))與橢圓M交于兩點(diǎn)P、Q,設(shè)D為橢圓M與y軸負(fù)半軸的交點(diǎn),且 ,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】極坐標(biāo)與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程是(為參數(shù)).在以為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系中,曲線: .
(1)當(dāng), 時(shí),判斷直線與曲線的位置關(guān)系;
(2)當(dāng)時(shí),若直線與曲線相交于, 兩點(diǎn),設(shè),且,求直線的傾斜角.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若不等式(a﹣2)x2+2(a﹣2)x﹣4<0對(duì)一切x∈R恒成立,則實(shí)數(shù)a取值的集合( )
A.{a|a≤2}
B.{a|﹣2<a<2}
C.{a|﹣2<a≤2}
D.{a|a≤﹣2}
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要使g(x)=3x+1+t的圖象不經(jīng)過第二象限,則t的取值范圍為( )
A.t≤﹣1
B.t<﹣1
C.t≤﹣3
D.t≥﹣3
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(數(shù)學(xué)文卷·2017屆湖北省黃岡市高三上學(xué)期期末考試第16題) “中國剩余定理”又稱“孫子定理”.1852年英國來華傳教偉烈亞利將《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問題的解法傳至歐洲.1874年,英國數(shù)學(xué)家馬西森指出此法符合1801年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國剩余定理”. “中國剩余定理”講的是一個(gè)關(guān)于整除的問題,現(xiàn)有這樣一個(gè)整除問題:將2至2017這2016個(gè)數(shù)中能被3除余1且被5除余1的數(shù)按由小到大的順序排成一列,構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為__________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)校生物園地種植了一批名貴樹苗,為了了解樹苗生長情況,從這批樹苗中隨機(jī)地測量了其中50棵樹苗的高度(單位:厘米).把這些高度列成了如下的頻率分布表:
(1)在這批樹苗中任取一棵,其高度不低于80厘米的概率大約是多少?
(2)這批樹苗的平均高度大約是多少?(用各組的中間值代替各組數(shù)據(jù)的平均值)
(3)為了進(jìn)一步獲得研究資料,若從組中移出一棵樹苗,從組中移出兩棵樹苗進(jìn)行試驗(yàn)研究,則組中的樹苗和組中的樹苗同時(shí)被移出的概率是多少?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com