科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年濰坊市質(zhì)檢)(14分)已知向量m=(a,-x),n=(ln(1+ex),a+1),= m?n, 且在x=1處取得極值.
(1)求a的值,并判斷的單調(diào)性;
(2)當(dāng);
(3)設(shè)△ABC的三個頂點A、B、C都在圖象上,橫坐標(biāo)依次成等差數(shù)列,證明:△ABC為鈍角三角形,并判斷是否可能是等腰三角形,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知向量m=(a,-x),n=(ln(1+ex),a+1),= m?n,
且在x=1處取得極值.
(1)求a的值,并判斷的單調(diào)性;
(2)當(dāng);
(3)設(shè)△ABC的三個頂點A、B、C都在圖像上,橫坐標(biāo)依次成等差數(shù)列,證明:△ABC為鈍角三角形,并判斷是否可能是等腰三角形,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年福建省莆田市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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