C
分析:由題意知從A到B的最短路線,均需走11步,包括橫向的6步和縱向的5步,只要確定第幾步是橫向的,第幾步是縱向的就可以,再進一步只要確定哪幾步是橫向走,問題轉化為數(shù)學問題,是一個從11個元素中選6個的一個組合.
解答:∵從A到B的最短路線,均需走11步,包括橫向的6步和縱向的5步,
只要確定第1,2…11步哪些是橫向的,哪些是縱向的就可以,
實際只要確定哪幾步是橫向走.
∴每一條從A到B的最短路線對應著從第1,2…11步取出6步(橫向走)的一個組合,
∴從A到B的最短路線共有C116條.
故選C.
點評:本題是一個排列組合應用題,這個內容在中學代數(shù)中較為獨特,它研究的對象以及研究問題的方法都和前面掌握的知識不同,內容抽象,解題方法比較靈活,歷屆高考主要考查排列的應用題.