設(shè) 數(shù)列滿足: 
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列(要指出首項(xiàng)與公比);
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

(1)數(shù)列是首項(xiàng)為4,公比為2的等比數(shù)列;(2)

解析試題分析:(1)要證明數(shù)列是等比數(shù)列,只須證明為非零常數(shù)且,結(jié)合已知條件,只須將變形為即可,最后結(jié)合所給的條件算出首項(xiàng)即可解決本小問;(2)先由(1)的結(jié)論寫出數(shù)列的通項(xiàng)公式,從而得到,應(yīng)用累加法及等比數(shù)列的前項(xiàng)和公式可求得數(shù)列的通項(xiàng)公式.
試題解析:(1)由
,數(shù)列是首項(xiàng)為4,公比為2的等比數(shù)列       5分
(2)                       7分
,令
疊加得
            11分
                13分.
考點(diǎn):1.等比數(shù)列通項(xiàng)公式及其前項(xiàng)和公式;2.由遞推公式求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)正數(shù)數(shù)列為等比數(shù)列,,記.
(1)求
(2)證明: 對(duì)任意的,有成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若數(shù)列滿足條件:存在正整數(shù),使得對(duì)一切都成立,則稱數(shù)列級(jí)等差數(shù)列.
(1)已知數(shù)列為2級(jí)等差數(shù)列,且前四項(xiàng)分別為,求的值;
(2)若為常數(shù)),且級(jí)等差數(shù)列,求所有可能值的集合,并求取最小正值時(shí)數(shù)列的前3項(xiàng)和;
(3)若既是級(jí)等差數(shù)列,也是級(jí)等差數(shù)列,證明:是等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,數(shù)列{Sn}的前n項(xiàng)和為Tn,滿足Tn=2Sn-n2,n∈N.
(1)求a1的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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設(shè)數(shù)列滿足,
(1)求數(shù)列的通項(xiàng);
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

個(gè)實(shí)數(shù)組成的列數(shù)表中,先將第一行的所有空格依次填上,,,再將首項(xiàng)為公比為的數(shù)列依次填入第一列的空格內(nèi),然后按照“任意一格的數(shù)是它上面一格的數(shù)與它左邊一格的數(shù)之和”的規(guī)律填寫其它空格

 
第1列
第2列
第3列
第4列
 

第1行




 

第2行

 
 
 
 
 
第3行

 
 
 
 
 
第4行

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 


 
 
 
 
 
(1)設(shè)第2行的數(shù)依次為.試用表示的值;
(2)設(shè)第3行的數(shù)依次為,記為數(shù)列.
①求數(shù)列的通項(xiàng);
②能否找到的值使數(shù)列的前項(xiàng))成等比數(shù)列?若能找到,的值是多少?若不能找到,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,且對(duì)任意的,都有.
(1)若{bn }的首項(xiàng)為4,公比為2,求數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Sn;
(2)若 ,試探究:數(shù)列{bn}中是否存在某一項(xiàng),它可以表示為該數(shù)列中其它項(xiàng)的和?若存在,請(qǐng)求出該項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S1=1,S2=2,且Sn+1-3Sn+2Sn-1=0(n∈N*且n≥2),求該數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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