經過點且與直線相切的動圓的圓心軌跡為.點、在軌跡上,且關于軸對稱,過線段(兩端點除外)上的任意一點作直線,使直線與軌跡在點處的切線平行,設直線與軌跡交于點、.
(1)求軌跡的方程;
(2)證明:;
(3)若點到直線的距離等于,且△的面積為20,求直線的方程.
(1);(2)詳見解析;(3).
解析試題分析:(1)方法1是利用直接法,設動點坐標為,根據題中條件列式并化簡進而求出動點的軌跡方程;方法2是將問題轉化為圓心到定點的距離等于點到定直線的距離,利用拋物線的定義寫出軌跡的方程;(2)由于軸,利用直線與直線的斜率互為相反數(shù)證明;(3)方法1是先將的方程與拋物線的方程聯(lián)立求出點的坐標,并根據一些幾何性質求出、,并將的面積用點的坐標表示以便于求出點的坐標,結合點的坐標求出直線的方程;方法2是利用(2)中的條件與結論,利用直線確定點和點坐標之間的關系,借助弦長公式求出、,并將的面積用點的坐標表示以便于求出點的坐標,結合點的坐標求出直線的方程.
試題解析:(1)方法1:設動圓圓心為,依題意得,. 1分
整理,得.所以軌跡的方程為. 2分
方法2:設動圓圓心為,依題意得點到定點的距離和點到定直線的距離相等,
根據拋物線的定義可知,動點的軌跡是拋物線. 1分
且其中定點為焦點,定直線為準線.
所以動圓圓心的軌跡的方程為. 2分
(2)由(1)得,即,則.
設點,由導數(shù)的幾何意義知,直線的斜率為
. 3分
由題意知點.設點,,
則,
即. 4分
因為,. 5分
由于,即. 6分
所以. 7分
(3)方法1:由點到的距離等于,可知
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知橢圓的中心在坐標原點,右準線為,離心率為.若直線與橢圓交于不同的兩點、,以線段為直徑作圓.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若圓與軸相切,求圓被直線截得的線段長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知橢圓C:的離心率為,
直線:y=x+2與原點為圓心,以橢圓C的短軸長為直
徑的圓相切.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過點的直線與橢圓交于,兩點.設直線的斜率,在軸上是否存在點,使得是以GH為底邊的等腰三角形. 如果存在,求出實數(shù)的取值范圍,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知橢圓的離心率為,且經過點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)如果過點的直線與橢圓交于兩點(點與點不重合),
①求的值;
②當為等腰直角三角形時,求直線的方程.
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設橢圓的離心率,是其左右焦點,點是直線(其中)上一點,且直線的傾斜角為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若 是橢圓上兩點,滿足,求(為坐標原點)面積的最小值.
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在平面直角坐標系中,點為動點,分別為橢圓的左右焦點.已知△為等腰三角形.(1)求橢圓的離心率;(2)設直線與橢圓相交于兩點,是直線上的點,滿足,求點的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
年月日時分秒“嫦娥二號”探月衛(wèi)星由長征三號丙運載火箭送入近地點高度約公里、遠地點高度約萬公里的直接奔月橢圓(地球球心為一個焦點)軌道Ⅰ飛行。當衛(wèi)星到達月球附近的特定位置時,實施近月制動及軌道調整,衛(wèi)星變軌進入遠月面公里、近月面公里(月球球心為一個焦點)的橢圓軌道Ⅱ繞月飛行,之后衛(wèi)星再次擇機變軌進入以為圓心、距月面公里的圓形軌道Ⅲ繞月飛行,并開展相關技術試驗和科學探測。已知地球半徑約為公里,月球半徑約為公里。
(Ⅰ)比較橢圓軌道Ⅰ與橢圓軌道Ⅱ的離心率的大。
(Ⅱ)以為右焦點,求橢圓軌道Ⅱ的標準方程。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知直線與拋物線相切于點)且與軸交于點為坐標原點,定點B的坐標為.
(1)若動點滿足|=,求點的軌跡.
(2)若過點的直線(斜率不等于零)與(1)中的軌跡交于不同的兩點,試求與面積之比的取值范圍.
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