已知f(x)是(-∞,+∞)內(nèi)的增函數(shù),a,b∈R,對(duì)命題“若ab≥0,則f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b).”

(1)寫出其逆命題,判斷其真假,并證明你的結(jié)論;

(2)寫出其逆否命題,判斷其真假,并證明你的結(jié)論.

思路 題干中已知函數(shù)的單調(diào)性,利用函數(shù)單調(diào)性大多是根據(jù)自變量取值的大小推導(dǎo)函數(shù)值的大小,當(dāng)已知兩個(gè)函數(shù)值的關(guān)系時(shí),也可以推導(dǎo)自變量的取值的大。鄠(gè)函數(shù)值的大小關(guān)系,則不容易直接利用單調(diào)性,故可考慮利用四種命題的關(guān)系尋求原命題的等價(jià)命題.

解析 (1)逆命題:

已知函數(shù)f(x)是(-∞,+∞)內(nèi)的增函數(shù),a,b∈R,若

f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b),則ab≥0.

(用反證法證明)假設(shè)ab<0,則有a<-b,b<-a.

f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù),

f(a)<f(-b),f(b)<f(-a).

f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),這與題設(shè)中f(a)+f(b)≥f(-a)+f(-b)矛盾,故假設(shè)不成立.

從而ab≥0成立.逆命題為真.

(2)逆否命題:

已知函數(shù)f(x)是(-∞,+∞)內(nèi)的增函數(shù),a,b∈R,若

f(a)+f(b)<f(-a)+f(-b),則ab<0.

原命題為真,證明如下:

ab≥0,∴a≥-b,b≥-a.

又∵f(x)在(-∞,+∞)內(nèi)是增函數(shù),

f(a)≥f(-b),f(b)≥f(-a).

f(a)+f(b)≥f(-b)+f(-a)=f(-a)+f(-b).

∴原命題為真命題.

∴其逆否命題也為真命題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論中正確的是
①②③
①②③

①函數(shù)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+1)=-f(x),則函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱;
②已知ξ~N(16,σ2),若P(ξ>17)=0.35,則P(15<ξ<16)=0.15;
已知f(x)是定義在(-∞,+∞)上的偶函數(shù),且在(-∞,0]上是增函數(shù).設(shè)a=f(ln
1
3
),b=f(log43),
c=f(0.4-1.2),則c<a<b;

④線性相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值越接近于1,表明兩個(gè)變量線性相關(guān)程度越弱.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且是周期為2的周期函數(shù),當(dāng)x∈[0,1)時(shí),f(x)=2x-1,則f(log6)的值為

A.-                    B.-5               C.-         D.-6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=2x+1,當(dāng)x>0時(shí),f(x)=_______________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是一次函數(shù),2f(2)-3f(1)=5,2f(0)-f(-1)=1,則f(x)的解析式為(  )

A.f(x)=3x+2                     B.f(x)=3x-2

C.f(x)=2x+3                     D.f(x)=2x-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年綏濱一中高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

已知f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的函數(shù),且滿足f(x+2)-f(x+2)f(x)-f(x)=1,f(1)=,f(2)=-,則f(2006)=                 .

 

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