已知,,當(dāng)為何值時(shí),
(1)與垂直?(2)與平行?平行時(shí)它們是同向還是反向?
(1);(2)
解析試題分析:(1)當(dāng)向量與是坐標(biāo)形式給出時(shí),若證明,則只需證明;(2)當(dāng)是非坐標(biāo)形式時(shí),要把用已知的不共線的向量作為基底來(lái)表示且不共線的向量要知道其模與夾角,從而進(jìn)行證明;(3)利用向量垂直于平行的條件進(jìn)行構(gòu)造方程或函數(shù)是求參數(shù)或最值問(wèn)題常用的方法與技巧.(4),當(dāng)時(shí),和方向相同,當(dāng)時(shí),和方向相反.
試題解析:解:
(1),得
(2),得
此時(shí),所以方向相反.
考點(diǎn):(1)平面向量垂直;(2)平面向量共線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知|a|=4,|b|=3,(2a-3b)·(2a+b)=61.
(1)求a與b的夾角θ;
(2)求|a+b|;
(3)若=a,=b,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知中心為的正方形的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)、分別為線段、上的兩個(gè)不同點(diǎn),且,則的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知下列命題(是非零向量)
(1)若,則;
(2)若,則;
(3)
則假命題的個(gè)數(shù)為_(kāi)__________
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