4名學(xué)生與3位老師站成一排照相,分別求滿足下列要求的站法種數(shù):
(1)3位老師站在一起;
(2)3位老師站在一起且兩邊各有2名學(xué)生;
(3)3位老師互不相鄰.
分析:(1)3位老師站在一起,可以采取綁定法計(jì)數(shù),先綁定三位老師,再將三者看作一人與四名學(xué)生進(jìn)行全排列;
(2)3位老師站在一起且兩邊各有2名學(xué)生,先綁定三們老師,再全排列四位學(xué)生,四位學(xué)生的排列法可用看作四位置四人,則有A44種站法,或者先排一邊的兩個(gè)位置有A42種站法,再安排另一邊兩個(gè)位置的站法,有A22種站法,最后用乘法原理計(jì)數(shù);
(3)3位老師互不相鄰,可先排四名學(xué)生,然后把三位老師插空,最后用乘法原理計(jì)數(shù).
解答:解:(1)第一步:3位老師站在一起,共有A33種站法,
第二步:把這3位站在一起的老師“看作”1位老師,他與4名學(xué)生共有A55種排列,
因此3位老師站在一起的站法共有A33A55=720;
(2)A33A42A22=144或A33A44=144;
(3)先把4名學(xué)生排列,再在5個(gè)空檔中選出3個(gè)位置讓給3位老師,
所以使3位老師互不相鄰的站法種數(shù)是A44A53=1440.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問題,解題的關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)數(shù)原理及排列組合的公式,掌握一些特殊的計(jì)數(shù)技巧,如本題中綁定法,插空法.要注意每種方法與相應(yīng)問題的對(duì)應(yīng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4名學(xué)生與3位老師站成一排照相,分別求滿足下列要求的站法種數(shù):
(1)3位老師站在一起;
(2)3位老師站在一起且兩邊各有2名學(xué)生;
(3)3位老師互不相鄰.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市蒼南中學(xué)高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷 (理科)(解析版) 題型:解答題

4名學(xué)生與3位老師站成一排照相,分別求滿足下列要求的站法種數(shù):
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