圖（1）是某條公共汽車線路收支差額與乘客量的圖像，由于目前線路虧損，公司領(lǐng)導(dǎo)決定：支出不變，適當(dāng)提高票價(jià)。能夠說明該決定的函數(shù)圖像是 （     ）

注：（虛線表示原始關(guān)系，實(shí)線表示新決定產(chǎn)生的關(guān)系）  （1）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在同一坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖像，可能正確的是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列圖象中，二次函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的圖像只可能是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由函數(shù)與函數(shù)的圖象及與   所圍成的封閉圖形的面積是
A．B．C．D．以上都不對

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象是         （   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)在定義域內(nèi)可導(dǎo)，的圖象如圖1所示，導(dǎo)函數(shù)可能為 （   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由函數(shù)的圖象得到函數(shù)的圖象必須經(jīng)過下述變換得（   ）
A．向左平移6個(gè)單位B．向右平移6個(gè)單位
C．向左平移3個(gè)單位D．向右平移3個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的大致圖像是                         （   ）

A                 B                   C                 D

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列函數(shù)的圖象與右圖中曲線一致的是
A．
B．
C．
D．

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