已知和相交于A、B兩點,過A點作切線交于點E,連接EB并延長交于點C,直線CA交于點D,
(1)當(dāng)點D與點A不重合時(如圖1),證明:ED2=EB·EC;
(2)當(dāng)點D與點A重合時(如圖2),若BC=2,BE=6,求的直徑長.
(1)證明詳見解析;(2)
解析試題分析:(1)連接AB,在EA的延長線上取點F,由弦切角定理可得∠FAC=∠ABC,而∠FAC=∠DAE,(對頂角)證得∠ABC=∠DAE,然后內(nèi)接四邊形的性質(zhì)證得∠ABC=∠ADE,即得∠DAE=∠ADE.所以EA=ED,由切割線定理可得,即.
(2)直線CA與⊙O2只有一個公共點,所以直線CA與⊙O2相切,由弦切角定理知:然后證明,即AC與AE分別為⊙O1和⊙O2的直徑.最后根據(jù)切割線定理證得AE的長.
試題解析:(1)連接AB,在EA的延長線上取點F,如圖①所示.
∵AE是⊙O1的切線,切點為A,
∴∠FAC=∠ABC,.∵∠FAC=∠DAE,
∴∠ABC=∠DAE,∵∠ABC是⊙O2內(nèi)接四邊形ABED的外角,
∴∠ABC=∠ADE,∴∠DAE=∠ADE.∴EA=ED,∵,∴
(2)當(dāng)點D與點A重合時,直線CA與⊙O2只有一個公共點,
所以直線CA與⊙O2相切.如圖②所示,由弦切角定理知:
∴AC與AE分別為⊙O1和⊙O2的直徑. 8分
∴由切割線定理知:EA2=BE·CE,而CB=2,BE=6,CE=8
∴EA2=6×8=48,AE=.故⊙O2的直徑為. 10分
考點:1.弦切角定理;2. 切割線定理;
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,EP交圓于E、C兩點,PD切圓于D,G為CE上一點且,連接DG并延長交圓于點A,作弦AB垂直EP,垂足為F.
(1)求證:AB為圓的直徑;
(2)若AC=BD,求證:AB=ED.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知A、B、C三點的坐標(biāo)分別為(0,1)、(-1,0)、(1,0),P是線段AC上一點,BP交AO于點D,設(shè)三角形ADP的面積為S,點P的坐標(biāo)為(x,y),求S關(guān)于x的函數(shù)表達式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,△ABC內(nèi)接于圓O,D為弦BC上一點,過D作直線DP // AC,交AB于點E,交圓O在A點處的切線于點P.求證:△PAE∽△BDE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知AB是圓O的直徑,C為圓O上一點,CD⊥AB于點D,弦BE與CD、AC分別交于點M、N,且MN=MC
(1)求證:MN=MB;
(2)求證:OC⊥MN。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,過圓O外一點P作該圓的兩條割線PAB和PCD,分別交圓O于點A,B,C,D,弦AD和BC交于點Q,割線PEF經(jīng)過點Q交圓O于點E,F,點M在EF上,且∠BAD=∠BMF.
(1)求證:PA·PB=PM·PQ;
(2)求證:∠BMD=∠BOD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(拓展深化)如圖①所示,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,D是BC邊上的一點,E是直線AD和△ABC外接圓的交點.
(1)求證:AB2=AD·AE;
(2)如圖②所示,當(dāng)D為BC延長線上的一點時,第(1)題的結(jié)論成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,正三角形ABC外接圓的半徑為1,點M、N分別是邊AB、AC的中點,延長MN與△ABC的外接圓交于點P,求線段NP的長.
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