【題目】函數(shù)的定義域為,其圖象如圖所示.函數(shù)是定義域為的奇函數(shù),滿足,且當時,.給出下列三個結論:
①;
②函數(shù)在內(nèi)有且僅有個零點;
③不等式的解集為.
其中,正確結論的序號是________.
【答案】①③
【解析】
利用奇函數(shù)和,得出函數(shù)的周期為,由圖可直接判斷①;利用賦值法求得,結合,進而可判斷函數(shù)在內(nèi)的零點個數(shù),可判斷②的正誤;采用換元法,結合圖象即可得解,可判斷③的正誤.綜合可得出結論.
因為函數(shù)是奇函數(shù),所以,
又,所以,即,
所以,函數(shù)的周期為.
對于①,由于函數(shù)是上的奇函數(shù),所以,,故①正確;
對于②,,令,可得,得,
所以,函數(shù)在區(qū)間上的零點為和.
因為函數(shù)的周期為,所以函數(shù)在內(nèi)有個零點,分別是、、、、,故②錯誤;
對于③,令,則需求的解集,由圖象可知,,所以,故③正確.
故答案為:①③.
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【題目】已知正方體的棱長為2,平面過正方體的一個頂點,且與正方體每條棱所在直線所成的角相等,則該正方體在平面內(nèi)的正投影面積是__________.
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【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),將曲線經(jīng)過伸縮變換后得到曲線.在以原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線的極坐標方程為.
(1)說明曲線是哪一種曲線,并將曲線的方程化為極坐標方程;
(2)已知點是曲線上的任意一點,又直線上有兩點和,且,又點的極角為,點的極角為銳角.求:
①點的極角;
②面積的取值范圍.
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【題目】等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且2a1+3a2=1, =9a2a6.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求數(shù)列的前n項和.
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【題目】在《周髀算經(jīng)》中,把圓及其內(nèi)接正方形稱為圓方圖,把正方形及其內(nèi)切圓稱為方圓圖.圓方圖和方圓圖在我國古代的設計和建筑領域有著廣泛的應用.山西應縣木塔是我國現(xiàn)存最古老、最高大的純木結構樓閣式建筑,它的正面圖如圖所示.以該木塔底層的邊作方形,會發(fā)現(xiàn)塔的高度正好跟此對角線長度相等.以塔底座的邊作方形.作方圓圖,會發(fā)現(xiàn)方圓的切點正好位于塔身和塔頂?shù)姆纸?/span>.經(jīng)測量發(fā)現(xiàn),木塔底層的邊不少于米,塔頂到點的距離不超過米,則該木塔的高度可能是(參考數(shù)據(jù):)( )
A.米B.米C.米D.米
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【題目】某學校近幾年來通過“書香校園”主題系列活動,倡導學生整本閱讀紙質(zhì)課外書籍.下面的統(tǒng)計圖是該校2013年至2018年紙質(zhì)書人均閱讀量的情況,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷不合理的是( )
A.從2013年到2016年,該校紙質(zhì)書人均閱讀量逐年增長
B.2013年至2018年,該校紙質(zhì)書人均閱讀量的中位數(shù)是46.7本
C.2013年至2018年,該校紙質(zhì)書人均閱讀量的極差是45.3本
D.2013年至2018年,該校后三年紙質(zhì)書人均閱讀量總和是前三年紙質(zhì)書人均閱讀量總和的2倍
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【題目】已知雙曲線過點且漸近線為,則下列結論錯誤的是( )
A.曲線的方程為;
B.左焦點到一條漸近線距離為;
C.直線與曲線有兩個公共點;
D.過右焦點截雙曲線所得弦長為的直線只有三條;
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【題目】橢圓規(guī)是用來畫橢圓的一種器械,它的構造如圖所示,在一個十字形的金屬板上有兩條互相垂直的導槽,在直尺上有兩個固定的滑塊A,B,它們可分別在縱槽和橫槽中滑動,在直尺上的點M處用套管裝上鉛筆,使直尺轉動一周,則點M的軌跡C是一個橢圓,其中|MA|=2,|MB|=1,如圖,以兩條導槽的交點為原點O,橫槽所在直線為x軸,建立直角坐標系.
(1)將以射線Bx為始邊,射線BM為終邊的角xBM記為φ(0≤φ<2π),用表示點M的坐標,并求出C的普通方程;
(2)已知過C的左焦點F,且傾斜角為α(0≤α)的直線l1與C交于D,E兩點,過點F且垂直于l1的直線l2與C交于G,H兩點.當,|GH|,依次成等差數(shù)列時,求直線l2的普通方程.
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【題目】全國文明城市是中國所有城市品牌中含金量最高、創(chuàng)建難度最大的一個,是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號,是目前國內(nèi)城市綜合類評比中的最高榮譽,也是最具價值的城市品牌,作為普通市民,既是城市文明的最大受益者,更是文明城市的主要創(chuàng)造者,皖北某市為提高市民對文明城市創(chuàng)建的認識,舉辦了“創(chuàng)建文明城市”知識競賽,從所有答卷中隨機抽取400份試卷作為樣本,將樣本的成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求樣本的平均數(shù);
(Ⅱ)現(xiàn)從該樣本成績在與兩個分數(shù)段內(nèi)的市民中按分層抽樣選取6人,求從這6人中隨機選取2人,且2人的競賽成績之差的絕對值大于20的概率.
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